2知识目标听说、认读单词： one, two, three, four, five文化态度、学习策略(1)了解不同国家的幸运数字(2) 注意单词音、义、形之间的联系，整体学习单词教学重点：听说、认读单词： one, two, three, four, five教学难点：强化单词形的认读和记忆教学过程：Step1 Preparation1Enjoy a song2Let’s do师发指令，生做动作如：T: Show me one and two一生指令，一生做动作，1-2组同学展示Step2 Presentation1自设情景，单词导呈教师呈现出Sam生日聚会的场景，学生猜测Sam收到的礼物和数量，依次教学单词 one-five

性格沉静，但略比波斯猫活泼好奇，贪玩，性情温顺能和其他猫及狗友好相处易于相处，安静，很少发出喵喵的声音，不喜欢孤独感情丰富，需要主人的关怀红小胖snoopy就是一只红色梵纹异国短毛猫看到这里需不需要一针抗萌针缓缓呢第二名 公主兔 兔兔是一种毛茸茸很可爱的小动物，其中公主兔更是里面长得很漂亮且招人喜欢的品种，是兔子界里颜值很高的了公主兔不光颜值高，长相可爱，更重要的一点是很好饲养，生存能力也更强，同时和饲主相处一段时间以后还会建立起深厚的感情，其实公主兔叫这个名字并不是说它有多傲娇的血统，而是相传以前西域的公主偶然遇到它，就觉得它的长相很可爱，瞬间就爱上了这只可爱的兔子，所以得名为公主兔第一名 你的宠物 俗话说“情人眼里出西施”，再萌的宠物也是别人家的，要说最萌，当然还是我们自家养的小主子啦

【教师活动】请一位学生上台演示，然后引导学生仔细观察以上算式及其运算结果，寻找规律【学生活动】讨论【教师引导】刚才同学们从上述算式中找到了这一组整式乘法的结果的规律，这些是一类特殊的多项式相乘，那么如何用字母来表示刚才同学们所归纳出来的特殊多项式相乘的规律呢【学生回答】可以用（a+b）（a—b）表示左边，那么右边就可以表示成a2—b2了，即（a+b）（a—b）=a2—b2用语言描述就是：两个数的和与这两个数的差的积，等于这两个数的平方差【教师活动】表扬学生的探索精神，引出课题──平方差，并说明这是一个平方差公式和公式中的字母含义二、范例学习，应用所学【教师讲述】平方差公式的运用，关键是正确寻找公式中的a和b，只有正确找到a和b，一切就变得容易了

我们要研究的是如何让已有的人才、金融、算力和专业服务适应这种变化，可以从四类问题着手：一是跨境合规上海可以依托现有开放平台和专业机构，探索更清晰、便捷的服务，助经营者了解规则和办理路径二是税务服务税收合并征收可作为简化办税方向三是海外孵化与服务联系上海可探索与海外孵化机构建立联系，为创业者提供支持，便利海外人才和项目开展业务四是灵活就业保障可结合现有灵活就业政策，研究OPC从业者在社保、医保和养老方面的需求上海徐汇西岸的AI TOWER，吸引人工智能企业“筑巢”(资料图)朱亮 摄 中新社记者：有人担心，OPC可能使个人承担更多经营风险，却依赖大平台获取工具和客户应如何看待城市可如何应对赵卫星：如果OPC单纯依赖流量型接单平台生存、平台掌握定价权且无规制，确实可能出现“个人承担全部经营风险、平台抽取大部分利润”的异化