3、板书课题：秒的认识二、操作体验，探究新知1．谈话：你都知道哪些关于秒的知识你是怎么知道的2．结合学生回答引导探究（1）认识秒针①出示钟面（没有秒针）：你看到了些什么（时针、分针、12个数字、12个大格，60个小格）②出示钟面（有秒针）：它与刚才的钟面有什么不同（多了一根指针）揭示：钟面上最长最细的'针就是秒针③观察钟面，秒针还有什么特点（最细最长走得最快）④找一找：找一找自己学具钟面上的秒针，指给同桌看看（2）认识1秒和几秒①揭示：秒针走1小格的时间是1秒②秒针走2小格的时间是几秒走一大格呢你是怎么想的秒针走1圈的时间呢为什么（3）理解1分=60秒①课件演示秒针走动1圈，学生边观察边说出时间：1秒，2秒，3秒……58秒，59秒，60秒

是我们以前一齐度过的青葱岁月烙在你我心中的那深深的印迹，在召唤着你我他，来履行着我们青春的约定多少次，我闭着眼睛猜想过你们的模样，多少次，我在甜甜梦乡里幻听过你们的声音，多少次，我在毕业留言册上寻找我们的昨日但直到这天，直到见到大家，那模糊的记忆才逐渐清晰，你们的音容笑貌真真切切的在我面前，让我一向沉浸在巨大的兴奋和幸福里还记得老师的谆谆教诲，还记得同学的纯真友情，还记得教室里渴求的眼神，还记得同学间无忧的嬉闹，仿佛听见春节联欢晚会上动情的歌声，仿佛看到了昔日运动场上矫健的身姿无尽的欢笑、讲不完的故事、在沉淀了20年之后依然那么鲜活，那么让人为之动容回味温馨的岁月，回味纯真的心境，瞬间灿烂了情绪

就像一个个小喇叭，颜色有紫红的，有蓝的，有白的4、揭示课题，齐读二、整体感知课文，初步了解喇叭花的生长过程1、下面老师请大家轻声读课文，注意读准字音，读通课文，边读边思，完成填空出示填空： 我在院子里( )了些喇叭花子，天天去( )，过了几天，我发现喇叭花子( )了，为了好让花蔓攀在架子上，我给喇叭花( )终于有一天，( )的喇叭花开了，又( )，又( )2、指名分节读课文3、学生评价 4、作者是如何种花的呢请小朋友轻轻读读课文第一小节三、学习第一小节，体会作者对喇叭花的喜爱之情师：喇叭花既美丽又可爱，那么它们是怎么一点一点长大的呢为了种出喇叭花，我做了些什么呢轻声读第一小节 交流 1、我在院子里种了些喇叭花，天天去浇水

同时过量喝酒还会损伤胃肠黏膜，导致小肠的消化功能减弱，引起消化不良；过量喝酒还会损害人体的中枢神经系统，还会增加心脏的负担，所以在喝药酒的时候要适量，不然的话药酒就变成了“毒酒”3、自制药酒其实生活中很多人都不懂药理，自制药酒的时候一般都是听别人说哪些药材对身体好，然后就自行泡制了，很多人连不认识的药材也会拿来泡酒，我们都知道中药材晒干后很多长得很类似，不知道的人极容易弄错；还有就是药三分毒，很多药材都是需要搭配中和后才能达到治病的效果，有时候单独的药材拿来泡酒反而是增加了药材的毒性；药酒一般浸泡一个月左右的时间就可以喝了，很多人的药酒一泡就是几年，可能药材都霉变了，自然也就变成了“毒酒”，所以建议大家不要胡乱的听信秘方，自制药酒