今天我国旗下讲话的题目是：珍爱生命，遵纪守法同学们听说过“阴阳棒”的故事吗说的是有个神仙，他有个阴阳棒，用一头可以把活人点死，另一头可以把死人点活当然，这只是个神话故事，在现时生活中人只有一次生命，人死了再也不会复生，我们应该珍爱我们的生命可是，有的小朋友却因为不能很好地遵纪守法，无辜地失去了自己的生命看，他们有的不遵守交通法规，闯红灯，或在公路上乱跑，被汽车碾在了车轮底下；有的不听大人劝告，下河游泳，就再也没有上来；有的攀高爬下，从高墙上摔得体残肢断；有的玩电玩火，无端地丧失了自己的生命，这些活生生的事实，血淋淋的教训，一次次给我们敲响了警钟，一次次在提醒我们，作为少年儿童，必须遵纪守法，否则，就会酿成大祸，就会失去自己宝贵的生命

除此之外，患者还可以服用心可舒胶囊以及营养心肌的药物进行治疗，这样可以得到更好的治疗效果心跳快恶心想吐没食欲的注意事项也非常的多患者在日常的生活中，要多注意休息，不要从事体力劳动，保持劳逸结合同时要保持规律的作息习惯，做到早睡早起，不要长期熬夜患者还要注意控制自己的情绪，不要处于烦躁易怒的状态之中，那样很容易导致症状的加重，对疾病的治疗产生不良的影响总之，我们要正确的认识心跳快恶心想吐没食欲这种症状，并且学会正确的治疗和预防方法患者出现这种症状之后，应该及时的去医院做心电图检查，并且在医生的指导之下，服用相关的药物进行治疗，以改善心肌缺血的症状同时还要注意日常生活中的护理，这样才能得到最佳的治疗效果

你们喜欢用什么来装扮我们的教室呢【方案一】2引出课题师：五颜六色的气球既经济又实惠，我们就去买一些气球来布置教室，那你们想买什么颜色的气球呢(板书：买气球)(学生会争先恐后的说出自己喜欢的颜色)3找寻方法师：同学们的意见都不一致，这该怎么办呢(生自由发表意见，提到统计，师适时导入)师：那我们就一起用统计的方法来看看同学们喜欢哪种颜色的气球最多，陈老师就能知道买哪种颜色的气球多一些[设计意图：通过情境激起学生的兴趣，通过设疑激发学生的内部需求，引起学生的思考，在回答中使学生感到必须进行调查才能得出结果，让学生体会到统计的目的，从而培养了学生初步的统计意识]二、讲授新课，自主合作1活动一：全班参与收集数据师：今天我们继续学习有关“统计”的知识

活动4【活动】研读诗歌，理解主旨1、学生在熟读诗歌的基础上，找出揭示全诗主旨的诗句，并谈谈理由明确：诗最后一段：“为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱的深沉……”这两句诗一问一答，直抒胸臆，以“我的眼里常含泪水”的情状，托出诗人那颗真挚炽热的爱国之心，形象地表达了诗人对土地，对祖国的眷恋和热爱2、诗中是通过什么形象来表达出这样的爱国激情的请你把相关诗句找出来，并谈谈你的理解学生思考并讨论，明确：诗中以“一只鸟”的形象来表达感情“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”诗人以“假如我是一只鸟”虚拟，“歌唱”的是“鸟”同时也是“诗人”;“连羽毛也腐烂在土地里面”的是“鸟”，同时也是“诗人”为祖国献身的愿望