同学们如果让我们体验一下那种生活，我们恐怕连勇气都没有同学们，想想他们的不易，再看看自己的无理取闹行为，心里有没有一丝的愧疚同学们，我们在座的每一位都肯定有铺张浪费行为，当浪费食物时，也有没有想过农民伯伯汗滴禾下土的辛苦;当舍弃衣服时，有没有想过缝纫者的那一针一线的不停歇的劳作;当你捧着膨化食品吃的津津有味，对马路上那不起眼的一毛钱置之不理时，有没有想过自己的父母又没有想过别人的付出有一首诗不知道大家还能否记得，“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”同学们，虽然是短短的20个字，但确隐藏着多大的内涵，虽然有人能够理解，但是否有人真正的珍惜同学们，我们也渐渐长大，也渐渐懂事，也要懂得父母心，不要一味的感觉父母欠我们的，不要一味的耍小脾气，不要伤父母心，爱父母就要多心疼父母，心疼父母就要多体谅父母的不容易，就要感恩父母

尖锐湿疣是一种可通过性行为传染的疾病，患者接受治疗的同时，其配偶也应该同时进行诊治; 4、肛门皮脂腺囊肿： 若肛门肉球体积比较大，并且有红肿、疼痛等症状通常考虑是肛门皮脂腺阻塞形成的囊肿，此处的囊肿极易发生感染，患者需要立即到医院进行处理此外，建议患者日常多进食含膳食纤维的食物，足量饮水，避免食用过于辛辣、刺激性食物，保持大便通畅及肛周清洁肛门口有个肉球突出是怎么回事2 俗话说“十男九痔”,“十女十痔” 可见痔疮的确是一种常见的肛门病痔疮是由直肠和肛门血管肿胀引起的,直肠出血、疼痛和瘙痒是痔疮的常见症状虽然痔疮是一种良性疾病,但由于它的发病率高,它会引起的瘙痒、肿痛等不适,甚至会引起便血等症状,所以说痔疮对我们的生活质量有较大的影响,如果有痔疮应该及时治疗

(五)教学的重点、难点及处理方法1教学重点：潮来时的壮丽景象是教材的重点部分，也是教学的主要内容引导学生重点理解好这一段突出重点的方法：(1)理清作者观察和表达的顺序懂得作者是按照“极远—渐近—再近—更近”的顺序观察和描述的(2)理解作者的表达途径和方法懂得作者是从声音、形状、颜色这三方面将大潮雄伟奇特的景象生动地描绘出来，从中体会作者赞美“天下奇观”的思想感情(3)重点理解比喻句引导学生分清本体与喻体，即把什么比作什么，在理解的基础上体会它们的作用，懂得这样比的真正含义(4)运用电教手段——录像，创造情境，激发情感放录像—画批—讨论—朗读多种教学手段优化组合将看、想、说、读有机结合做到“图”“文”“视”“听”互补;“听”、“说”、“读”、“思”互促

四、布置作业自己读读课文第三、四小节，注意把音读准第二课时一、复习导入1、谈话引人：还记得我们上节课到动物园参加动物比尾巴的活动吗谁来给小动物找找尾巴，帮它们把尾巴贴上去再说一说：——尾巴——2、我们一起来读一读第一、二小节，再背一背过渡：第二组的小动物们等着我们去当裁判呢二、学习课文第三，四小节1、找朋友对读课文三、四小节注意读准音，读流利2、展示读：哪一对小朋友愿意站起来读给大家听(多请几对同学上台展示)3、比较评议，哪对小朋友读得最好，好在哪里4、小组讨论：为什么说孔雀的尾巴最好看(如：孔雀的尾巴好像一把五彩的大扇子;公鸡的尾巴弯弯的，也有色彩，但没有孔雀小学一年级语文下册教学教案篇5《平平搭积木》教学目标：1