五、教材分析：本单元的核心教学内容是“介绍教室”，还重点介绍了There is/are…in/on/near…句型由于该单元句型较复杂，生词量较大因此，教学中，我对教材的内容进行了适当的调整第一课时先教学了PartB 的单词在第二课时教学PartA 对话这样学生在掌握了单词，初步了解句型的基础上，学习PartA 对话，就非常轻松了所以整个学习过程轻松、愉快，水到渠成六、课前准备：多媒体课件、单词卡片、一个大包、几本音乐书、录音机、作业纸七、教学过程：Step 1Warming up 师生共同欣赏歌曲:In the classroom(设计意图：歌曲是学生喜闻乐见的课堂教学形式之一，让学生欣赏歌曲，不仅仅吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，而且为本课教学句型做好准备

那么，如何区分眼疲劳和干眼症李绍伟指出：眼疲劳与干眼症状相互交叉，都可能引起干涩、眼胀等不适，普通民众很难精确区分“但如果你的症状影响到了视力，而且出现持续干涩、异物感、烧灼感的症状不能缓解，那就必须到医院去通过科学检查和专业检查综合判断” 李绍伟提醒，干眼症绝非微不足道的“小毛病”长期未予治疗干预可增加角膜感染的风险，严重者可致视力波动、视物模糊，极少数合并严重感染或患有自身免疫疾病的患者存在发生角膜溃疡甚至失明的风险不过，通过规范的对因治疗并控制诱因，大部分干眼症可以得到有效缓解或治疗根据泪液主要成分或功能异常，可以把干眼症分为脂质缺乏型(缺油)、水液缺乏型(缺水)、混合型、黏液蛋白缺乏型(缺乏蛋白)、泪液动力学异常型这五类

教学过程：一、复习年、月、日1、年、月、日的进率我们本学期学习了时间单位年、月、日这节课先复习有关年、月、日的知识（板书：复习年、月、日）请同学们在下面表中括号里填上进率（学生口答，老师板书）提问：怎样根据公历年份来判断闰年2、年、月、日的练习·请同学们把期末复习第6题填在书上小黑板出示第6题，学生口答练习中填的数，老师板书结合提问是怎样想的二、复习简单的统计1、简单的数据整理的方法提问：简单的数据整理分哪几个步骤指名学生口答，教师板书如下：简单的数据整理（1）找出数据范围（2）把数据合理分段整理（3）绘制成简单的统计表提问：简单的数据整理对我们的学习、生活有何作用呢2、简单的数据整理练习用投影出示第142页第7题，男同学的体重记录单

”一句话，拉近了彼此的距离随后，他们联系邻居阿卜杜热依木·阿散，阿卜杜热依木二话没说，连夜驱车百公里赶往县城购置汽油那一夜，牧民们无偿提供食宿，全力帮助摩友脱困，事后坚决拒收酬金临行前，心怀感激的摩友真诚邀请牧民前往深圳做客行李箱里的心意：奶疙瘩、馕和装不下的牵挂 如今，约定化作行程10月14日，记者赶到阿克陶县克孜勒陶镇阔克图窝孜村时，远处的山头已被两天前的一场雪染白，天气格外冷，但麦麦提萨伍提·亚森家里炉火正旺，暖意融融把最后一袋奶疙瘩塞进行李箱，麦麦提萨伍提用膝盖压了压箱子，费了半天劲才勉强拉上拉链箱子旁边，摞着十几个馕，还有一大袋包尔萨克和黄油“给深圳朋友带的，请他们尝尝”他笑着说奶疙瘩是家里人夏天晾制的，黄油也是自己做的，阿伍提·亚森的妻子在灶前忙了一上午，把包尔萨克炸得金黄喷香