了解课文内容，提出不懂的问题2、正确、流利地朗读课文教学难点启发学生质疑问难教学过程一、导入1、启发谈话，借助地图介绍小兴安岭的有关资料2、学生交流收集的有关小兴安岭的图片、文字资料小兴安岭：是黑龙江省自西北向东南走向的山脉，海拔600－1000米，长约400千米二、初读课文，整体感知自读要求：1、自由读课文读后用铅笔画出生字新词2、把课文读通顺、读流利3、边读边思考，提出不懂的问题读后交流：你读懂了什么；有什么收获小兴安岭给你留下了怎样的印象三、再读课文，质疑问难组织学生认真默读课文，圈点勾画，然后交流有什么问题需要同学、老师的帮助归纳主要问题：为什么说小兴安岭是美丽的大花园，也是一座巨大的宝库

3遗传高血压的遗传概率很高，根据了解大约有60%的高血压患者是有一定的家族患病史的也就是说高血压可以通过基因遗传来影响后代的心血管健康，从而导致人们更容易患上高血压病情而通过基因遗传引发的高血压疾病发病时间更早，需要更长疗程的降压治疗4饮食饮食是影响血压高低的重要因素，饮食成分与血压的关系极大，饮食不当可以直接诱发高血压病如平时食盐摄入过多、脂肪摄取过量等都可以诱发高血压的发病5性别从青春期开始，男性血压倾向于一个较高的平均水平这种差异在青年人和中年人中最为明显中年后，女性高血压发生所占比率的改变，部分是由于中年高血压男性的过早死亡率较高所致6吸烟吸烟者的高血压发病率明显高于不吸烟者，烟草中的尼古丁可以兴奋血管运动中枢，引起小动脉血管痉挛，血管壁脂肪沉积，并使小动脉收缩，从而增加血流阻力，导致血压增高

不过也有一些神经病目前尚未能通过仪器来发现特征性的指标，比如刚夺走海绵宝宝创始人的“渐冻人症”----肌萎缩侧索硬化不过精神病的诊断可就复杂多，有些精神病的生理功能与常人无异，导致精神病误诊率较高一般医生会结合患者详细的咨询、患者的个人表现以及实验室检查等，从而进行深入的精神检查来综合性判断无论是精神病，还是神经病，及时就医都是最重要无论是精神病还是神经病，及早发现与干预都是疾病治疗的前提例如癫痫，虽说本身并不会威胁到患者的生命，但癫痫所产生的跌倒意外，对患者产生二次性伤害精神病若忽视不顾，那可相当于一个“不定时炸弹”，甚至有些精神病还会传染给身边亲近的人像长沙一位的女士，由于丈夫因职场失意而产生被害妄想症，妻子陪伴丈夫休养一年多后却发现自己也产生的被害妄想

总复习是本期教学至关重要的一环，复习的好坏直接关系到同学们对初中数学的理解程度和掌握的质量总复习要特别注意教科书的内在联系性，强调知识之间的衔接和关联，使学生有纲可举，有目可循7、抓住复习的重难点总复习要在普遍撒网的基础上，突出重点，突破难点，以便起到画龙点睛的效果8、进一步培养学生的综合和分析能力随着初中知识传授的完结，学生知识系统的初步行成，培养和提高学生综合运用知识和分析问题的能力已到了紧要关头，教学中要特别注意这方面的引导人教版九年级数学教案【篇15】一、学生情况分析：对八年级的学习情况与期末测试成绩进行分析，可以看出学生已经初步掌握二次根式的运算，能利用一元二次方程来解一般的应用题，大多数学生能掌握平行四边形与特殊平行四边形的性质与判定，具备了一定的逻辑推理能力