选编这篇作品，主要是开拓学生的视野，感受另一类童话的魅力体会文中：小蚂蚁为什么会使旧书变成新书是教学的重点知识与技能目标：1、认识本课“蕊、陈”2个生字，会正确书写“趴、喂、碎”等7个生字2、能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文3、学习略读，粗知文章大意过程与方法目标：1、继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力2、以学生的自学或合作学习为主，教师重点引导学生掌握学习方法，如引导学生在书上做批注，或自己讲解课文等情感态度与价值观目标：开拓视野，感受另一类童话的魅力策略与方法：合作学习，读中感悟教学准备：学生准备：搜集关于动物的童话预习课文，自学生字遇到不懂的记下来

小组之间评价谁介绍得清楚，选出大家都感兴趣的一本或两本书3各小组评出都感兴趣的一本书，以小组为单位在全班介绍，小组成员互相补充4教师也参与介绍一本好书，在语言上给学生一种规范、引导和点拨5根据学生介绍，把好书名字写在黑板“好书看台”里，鼓励大家有条件亲自读一读这些书再读名言，能说说通过以前的读书经历和今天的交流，你对谁说的话有同感(学生交流，体会好书的作用)小结：名人们说的书，应该都是指好书今天，我们谈到的书，应该说也都是“好书”这些好书会像营养品一样滋润我们的心灵，像朋友一样陪伴我们的人生，像窗户一样打开我们的世界，给我们力量、勇气和智慧我们有什么理由不和好书交朋友呢生活拓展1请家长为自己购买一本同学推荐的好书，要把这本书的内容跟家长介绍清楚

中新网11月6日电 据“网信中国”微信公众号消息，近期，国家网信办会同金融监管总局持续加强网上金融类信息管理，集中处置一批发布、传播“恶意逃废债”“不正当反催收”“代理理赔”“征信修复”等金融“黑灰产”信息的账号现将部分典型案例通报如下--> 1“正校长”等账号兜售“反催收”课程，教唆债务人逃避合法债务抖音账号“正校长”“校长破局圈”、小红书账号“只是个凡人”虚构专家人设，向网民兜售“反催收”教程，教唆债务人逃避合法债务，扰乱银行机构正常经营秩序涉及的账号已被依法依约关闭2“退保吴老师”等账号发布“代理退保”等诱导性信息，教唆投保人不当维权牟利闲鱼账号“退保吴老师”、快手账号“李大伟老师”“晓磊～法务咨询”以“全额退保”“退保新规”为噱头发布诱导性信息，教唆投保人虚构保险公司违规事实并进行恶意投诉，借机收取高额服务费，扰乱保险市场秩序

未来5年做法 实施七大专项行动 达成目标 记者从昨天的推进会上了解到，下一个5年，我市将着眼从有到精的纵深发展，通过七大专项行动来实现“一年见成效、三年大变样、五年全面决胜”的目标一是开展源头减量行动例如对农副产品、食品、礼品、快递、外卖、穿戴消费品等过度包装采取必要限制措施；落实“限塑令”，研究制定限制一次性消费用品的政策法规；引导餐饮经营者提示、指导消费者理性、适量点餐，倡导光盘行动二是开展回收利用专项行动通过合理布局再生资源回收网络，增加回收网点分布密度；推动再生资源回收模式创新，实现线上预约线下回收；培育再生资源回收骨干企业，发挥龙头作用，并制定一系列政策，扶持企业不断提高市场竞争力