warming up 和vocabulary一个课时;2reading和 language points 三课时3grammar二课时;4单元知识综合整理一课时5单元检测一课时五、高一上册英语具体措施和工作要点1、做好初高中英语知识点的衔接工作为了高中阶段的英语教学可以比较顺利的展开,本学期计划把学生初中学过的但掌握不好的词汇、短语、句型, 语法分插于5个单元的新课教学中，通过阅读理解、完形填空等方式予以巩固提高2、英语学习方法的指导和学习习惯的培养学习习惯是学生学业成败的关键英语教师要指导学生掌握正确的学习方法，通过严格持久的训练，养成良好的英语学习习惯，发挥他们的潜能，提高学习效率，培养自学英语的能力

我觉得向雷锋学习，就是要学习他心中装着别人，时时刻刻为别人着想的奉献精神，努力地为他人、为社会服务具体地说，就是要在学校争做好学生，在家中争做好孩子，在社会争做好公民比如，当你们的父母生病的时候，当身边的同学学习、生活有困难的时候，当看到校园的地面弄脏了的时候，你有没有想到，这时候我们该伸出双手，帮上一把呢如果你想到了，说明你已经有了奉献的思想，如果你做到了，你就是在用自己的行动学习雷锋精神在我们的校园生活中，家庭生活中，社会生活中，有很多这样的需要我们帮助的时刻比如，为忘记值日的同学打扫卫生，为生病落课的或学习困难的同学补习功课，为班级修理坏了的桌椅，为老师搬来休息的椅子等等，这些都是学雷锋的具体表现

( Four students make a group)通过小组活动，操练句型，进一步提高学生的`语言运用能力Play a gameUse plastic or real fruit to let students practice the languageGet one student come up to the front and ask “Is this a …” and the whole class is to say “Yes, it is” or “No, it is not”通过游戏活动，进一步巩固操练句型，使群体与个体有机结合，使每个学生都参与活动，让学生始终在轻松、愉快的氛围中学习语言

3、保证饮食的清淡、易消化 患有腹痛后，患者的胃肠道消化功能会随之减弱，所以为了避免刺激胃肠道加重病情，患者需禁食油腻、生硬以及寒凉、刺激性食物，适当多食用面条、清粥等软烂、易消化的食物，有助于消化系统的恢复4、适当补充水分 大部分腹痛患者会伴有腹泻等并发症出现，因此建议患者适当增加日常的饮水量，补充水分防止脱水情况出现的同时，还能够患者胃肠道功能紊乱的症状5、药物治疗 如果患者出现腹痛症状呈持续性且痛感强烈的情况时，为防止存在器质性病变并因此加重患者病情，从而引发消化道出血、休克等症状出现，建议患者及时进行相关检查，并在医生的指导下规范服药加以调理通过以上分析与介绍，相信大家对于腹痛该如何调理有了一定的了解与认识