②一只猴子接一猴子倒挂着捞月亮3、朗读录音带猴子头饰多个四、教学过程：第一课时(一)谈话引入学习新课同学们都知道，月亮在天上可是有那么大群猴子，却从井里捞月这是怎么回事呢让我们寻起来读一该这篇有趣的童话故事吧(二)自读课文要求：1、读通课文2、画出生字;读准字音(三)检查自学情况1、出示生字卡片，齐读、开火车读、指名读注意检查下面字的读音：“捞、另”的声母是边音，“另”还是后鼻韵母“咱”是平舌音，读“劝”，不能读翘舌音，或“劝”;“伸”前鼻韵母，翘舌音“碰”是后鼻音2、鼓励学生用自己熟悉的方法记忆生字3、如“捞、咱、倒、另”，可让学生用学过的熟字加偏旁的方法识记字形4、学生反复读记生字5、用抽读的方法检查学生是不是把课文读通了

二、深入分析，攻破难点1请一位学生朗读第1段，其他学生思考：作者让我们在探讨作品的过程中，要有一场“孤独的战斗”，这场“战斗”指什么2作者告诉我们如何才能取得这场“战斗”的胜利呢3集体朗读课文第2段，说说作者在这里举哈代和普鲁斯特要引出哪个概念4四人小组合作讨论：作者是如何分析笛福的透视法的六年级语文s版上册教案【篇3】《草虫的村落》【设计理念】郭枫先生以优美的笔调，把平常人们忽视了的草虫世界描写得情趣猛然，读完《草虫的村落》后，好像身临其境，有点乐而忘返的感觉本单元的主题是大自然教学本课，要注意体会作者是怎样细心观察大自然的，有哪些独特的感受;还要体会作者是怎样联想和想象，表达这些独特感受的

三、通读课文，注意字词：字词正音：缯zēnɡ：古代丝织品的通称瓤ránɡ：瓤子醴lǐ：甜酒囊nánɡ：口袋酪l&agra一ve;o：用-乳-汁制成的半凝固状食品勃bó：烟起貌莆pú：福建莆田县词语补释：龟裂jūnli&egra一ve;：呈现许多裂纹(龟甲ɡuījiá)幅员：领土面积地广狭为幅，周围为员，员即圆劳民伤财：既使人民劳苦，又耗费钱财(使动用法)现多指滥用人力物力不了了之：把问题放在一边，就算了事了：完成了(第二个)：了结、结束逼真：⑴极象真的;⑵真切绚丽：灿烂美丽渣滓：⑴物品提出精华后剩下的东西;⑵比喻品质恶劣对社会起破坏作用的人兼程：一天走两天的路造化：⑴自然界的创造者，也指自然⑵福气、运气

在我们小学生中可能存在这样一些不良行为，如果不及时纠正，发展下去很有可能走上违法犯罪的道路我们朋兴小学的同学们可千万不要有这样的不良行为做遵纪守法的小公民，我们小学生应从以下几方面做起：一、努力学习各种法律法规，做到知法、懂法、守法二、在学校遵守学校的各种规章制度如《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《朋兴小学学生一日常规》等三、在家听家长的话，不做家长不允许的事四、在社会做个好公民，不争强好胜，尽量避免和别人发生冲突另外，作为未成年人，我们要增强自己防范意识建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，要记住两点：第一、同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打110报警