主办方供图 人类如何设计AI萨顿并没有像很多人那样，对AI的出现表现出焦虑在他看来，AI并非是外来入侵者，而是人类古老的追求萨顿说，几千年来，哲学家也好，普通人也好，都在努力理解人类思维的运作机制，这本身就是人类一个伟大的探索“智能是宇宙中最伟大的力量之一”他引用未来学家雷·库兹韦尔(Ray Kurzweil)的话强调，AI发展的趋势不可阻挡他认为，今天，人类正站在下一个伟大时代——“设计时代”的前沿“人类就像助产士，通过设计AI，帮助宇宙进入‘设计时代’”在萨顿看来，人类仍然处于宇宙发展的中心位置，可以选择如何去设计AI，每个人都可以完全自主决定并且选择如何构建自己的生活这种乐观主义背后，是典型的技术进步观

条件差只要肯努力，事情会成功;反之条件好，不付诸行动只是空想，到头来一事无成)(五)拓展延伸、深化中心本文作者为了证明人贵立志、事在人为的为学观点，举了蜀之鄙二僧的故事，请你结合生活实际说一说，还有哪些事例可以证明这一观点(六)总结收获、结束全文1、学了本文，你有哪些收获或者你有哪些感受(学生谈)2、是啊，同学们，人贵有志，事在人为，让我们从现在起，立志吧，“人之为学有难易乎，学之，则难者亦易矣，不学，则易者亦难矣”“百学须先立志”， “少年志则国志”“志不立，天下无可成之事”，……古人的叮咛仍不绝于耳，让我们共同立下远大志向，为着我们美好的人生、为着祖国的繁荣昌盛策马扬鞭、奋发图强最后让我们再次齐颂《为学》一篇，来结束我们本节课的学习吧

第五，遗传抑郁症是有家族遗传性，若双方中有一方曾患有严重抑郁症，其子女宫患有发病风险是一般人群的2-10倍儿童与青少年，同样也是抑郁症的高危人群据2018年中国健康委员会表示：目前有将近3000万的儿童和青少年出现抑郁情况抑郁症不是心灵脆弱，更不是矫情，它是由遗传和环境共同诱发的，是一种全世界都为之困扰的疾病尤其是孩子们面对的世界，绝非大人们想象中的那么简单而孤独感是青少年抑郁的重要危险因素，不被同伴们接纳要比家庭带来的抑郁风险更大，甚至于抑郁直接相关父母过多地否认、拒绝以及惩罚，缺乏温暖与支持，都是抑郁症的危险因素每一次都会像一根针一样，不断扎向孩子的内心那些深陷心理健康问题的孩子，不是矫情，不是脆弱，只是肾病了

学情分析：小数点移动引起小数大小的变化这一内容是在学生已经掌握整数的有关知识，特别是十进制计数法以及小数的意义和性质等知识之后学习的，所以学生对于小数的大小是有认识的学生能发现小数点移动后，蕴含什么规律，学生还不清楚，还不能把小数点移动和小数的大小变化规律建立联系因此，我在设计时，用的是金箍棒变化的情境，借助长度来让学生形象地理解小数点移动的变化规律教学目标：1、理解并掌握小数点位置移动引起小数大小的规律;能应用小数点位置移动引起小数大小变化的规律进行计算2、让学生通过观察比较掌握新知3、初步培养学生用联系，变化的观点认识事物教学重点：探索并归纳出小数点位置移动引起小数大小变化的规律，并比较熟练地判断随着小数点位置的变化，引起这个小数的大小有什么变化