2，能够标准发出单词onetofive3，乐于参与活动游戏，体验获得新知识的快乐活动准备：卡纸做的小鱼五条一组一份，圆形卡纸五个一组四份活动过程：1，导入活动,引发幼儿兴趣导入语：“goodmining,mybabieslook,whatisit”幼儿：“鱼”（英语情境教学中，要求教师尽量是全英语，让幼儿感知英语的情境，但幼儿可以用母语回答）师：“yes,youarerightitisonefish教师再放一个一条小鱼，now,twofish,three,four,five请幼儿跟读师“followme,onetwothreefourfive”(教师在发单词时可以用手指来表示相对应的数字)2，巩固单词

通过转动玩具，你又发现了什么老师总结，板书：观察的角度不同，观察结果不同（齐读）小游戏：现在我们来做个小游戏，猜猜它是什么自由讨论30秒，对于这四幅图，你的谜底是什么呢其实，这四幅图是同一个物体有的同学可能就疑惑了，同一个物体怎么会有四幅不一样的图呢（观察角度不同）那把四幅图片合在一起向想，这个谜底是什么呢生答：杯子真的是杯子吗（出示杯子）我们就一起来看看到底是不是杯子吧你在哪个角度看到的第一幅图呢第二幅第三幅还有第四幅呢三、练习巩固（课本67页）1、军事博物馆举行恐龙展，小亮、小明、小红都来看恐龙那你知道这些图分别是谁看到的吗（老师巡视，然后集体纠正）2、现在不把书垒起来，你会做第2题吗试一试吧

（二）利用素材，尝试画圆1．尝试运用不同的工具画圆教师：如果请你在纸上画出一个圆，你会怎样画预设：（1）利用圆形的`实物模型的外框画圆；（2）用线绕钉子旋转画圆；（3）用三角尺；（4）用圆规……2．运用圆规画圆（1）认识圆规课件出示圆规图片，帮助学生认识圆规圆规的组成：一只“带有针尖的脚”，一只“装有铅笔的脚”（2）用圆规画圆学生自己尝试画圆，边尝试边小结方法：定好两脚间的距离——把带有针尖的脚固定在一点上——把装有铅笔的脚旋转一周，就画出一个圆教师：说说用圆规画圆要注意什么预设：①固定住针尖；②两只脚之间的距离不随意改变【设计意图】学习画圆的过程让学生充分经历了自主尝试的过程，从最初的利用实物外框、三角尺等工具画圆，让学生经历了从实物抽象出平面图形的过程；运用圆规画圆，重点说说画圆时的注意事项，更是培养了学生自主解决问题的数学素养

此外，李时珍在《本草纲目》中也有关于穿心莲的记载，称其具有“治急性菌痢、胃肠炎、感冒发烧、扁桃体炎、肺炎、疮疖肿毒、外伤感染、肺结核、毒蛇咬伤”等功效这可以看出穿心莲在古代就已经被广泛应用了穿心莲的药性主要是苦寒，具有清热解毒、凉血消肿、燥湿排脓等功效其药味包括辛、甘、酸、苦、咸等，对应着不同的治疗方向穿心莲主要归心、肺、大肠、膀胱经，因此可以治疗与这些经络相关的疾病，如湿热泻痢、小便淋漓涩痛、咽喉肿痛、痈肿疮疡、湿疹瘙痒等穿心莲在临床应用上具有广泛的价值，可治疗多种疾病对于呼吸系统疾病，穿心莲具有抗菌、消炎、止咳、化痰等作用，可用于治疗感冒、咳嗽、支气管炎、肺炎等对于消化系统疾病，穿心莲能够清热解毒、凉血消肿、止痢止血，可用于治疗胃肠湿热、泄泻、痢疾等