读万卷书，行万里路问渠哪得清如许，为有源头活水来风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心2、书带给我们无穷的知识，是我们的好朋友、美国作家狄金森就写了一首赞美书的诗歌介绍作者，更让老师感动的狄金森老师的那几句话：“将生命的热情注入写作风格……让多年的热情溶入一个词汇中，把半辈子的生活积蓄写在一个句子里”所以理解此诗我希望大家用自己的热情，用自己生活的积蓄来理解这首神奇的诗二、出示本节教学目标1、学习目标：（1）联系上下文，体会诗的意境，理解书的神奇（2）有感情的`朗读，并熟读成诵（3）仿照前两小节再写一节，抒发你对书的感情2、生齐读三、检查自学1、正确读出下列词语浩瀚、坐骑、领略、真谛、一贫如洗、遨游、步履、质朴无华2、朗读课文，要正确，读流利

3、预测董浩叔叔看到这个统计图，你猜他会决定举行什么比赛为什么4、体会统计图的优点5、读二(1)班同学最喜欢的电视节目统计图①比较两幅统计图有什么区别并小结②读统计图并体会统计图的好处③小结 ④预测到了2008年8月份时，猜一猜喜欢哪一项电视节目的人会更多教师提问：到时候我们再统计同学们最喜欢的电视节目，统计图会发生什么变化三、读奥运获金牌情况统计表 (1)导入(2)出示统计表，说说从统计表中你知道了什么你又想到了什么(小组交流)(3)汇报 a你知道了什么b你觉得中国的运动健儿怎么样你想对他们说些什么四、小调查1、师：同学们正处在长身体的阶段，要想身体好，必须有合理的饮食，适当的运动，还要有充足的睡眠

同步启用的外国专家书屋汇集多语种书籍，涵盖中国国情、中华文化、广西发展、行业专业、人文历史等各类读物，不仅提供舒适的阅读空间，还将定期举办政策宣讲、文化体验、学术沙龙等活动，打造中外文化交流的“暖心驿站”来自巴基斯坦的可汗是南宁师范大学数学与统计学院教授和学科带头人他在接受媒体采访时表示，新服务平台和书屋让外籍人才感受到广西的开放与温度，对未来在广西的工作与生活充满期待作为中国面向东盟开放合作的前沿，广西正加速建设区域性人才集聚区，打造面向东盟的人才交流合作高地近年来，广西持续优化外国人才来华工作许可、社保、创新创业等服务，深入推进外国人才服务保障综合配套改革试点，努力营造“近悦远来”的国际人才发展环境

4师生互动交流成果，自主完善结论(幻灯片展示)，进行知识整合5及时引导学生总结出传染病预防措施6突破重点、难点：同学们，通过本节知识的学习，我们是不是要养成良好的生活习惯，树立健康的生活态度，关注健康呀(五)：评价、盘点收获1、完成幻灯片上的习题对学生个人或小组在探究过程中的表现作中肯的表扬2通过这一节课的学习你有什么收获说出来和大家一块分享3完成一份宣传作品要求：(1)内容：与传染病有关的基础知识、防治方法或心理指导(2)形式：文字、图画、诗歌均可(3)与其他同学合作完成(4)作品中要注明学校、班级、制作人4、通过对传染病的了解，我们要怎样去关爱传染病人，和他们相处初中七年级体育说课稿精选篇3教学目标：1、掌握和应用平衡膳食的要求，指导日常饮食