今日重来访，不见知音人但见一抔土，惨然伤我心伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷……摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁言春风满面皆朋友，欲觅知音难上难(2)借助短歌中的诗句，指导学生有感情朗读，读出形象读出悲痛师：如今，子期一走，我之所念，无人能得，(擦去板书：所念必得)“摔断瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹”男生一起读——师：如今，子期一走，我又要回到没有知音的孤独中去，(擦去板书：知音)“春风满面皆朋友，欲觅知音难上难”，女生一起读——师：如今，子期不再，留琴何用就让我破琴绝弦，也绝了我所有的期待所有的愿望吧一起读——师：这真是破琴绝弦肝肠断，人间无处觅知音五、诵读传神——一咏三叹怀知音1、余音缭绕，提领一顿师：正是这喜得知音却又痛失知音，才使得《伯牙绝弦》这个故事更加的荡气回肠

关于佛手柑这种食物，除了可以做药与观赏之外，还能够用来做保健方面的食材，而且佛手柑的香味非常清新诱人，口感也是比较的独特，日常中吃一些佛手柑对于我们的身体健康也有很多的好处，不过也有很多人不清楚佛手柑应该怎么吃，下面讲讲佛手柑的吃法佛手柑怎么吃 佛手柑这种食物用来煲汤食用对人体有特别好的作用，在煲汤之前先准备好材料，需要用到银耳、红枣以及适量的冰糖，然后将佛手柑洗干净切成一条一条，与准备好的红枣和银耳一起放入锅中，再倒入清水与冰糖，等大火烧开之后再换中小火熬半个小时即可引用佛手柑除了可以用来煲汤服用之外还可以用佛手柑搭配玫瑰花来泡茶喝，味道也是非常好的佛手柑可以生吃吗 佛手柑属于鲜果类的一种植物，其完全成熟后外表皮的颜色是黄色的，而内部的果肉则是白色，所以是可以像其他水果一样直接生吃，在生吃佛手柑之前需要先将其果皮削掉，将白色的果然部分切出来直接食用，其生吃的口感咬起来比较爽脆而且味道也很甘甜

如果这父女俩就在你面前，你想对他们说点什么呢先写下来，再在班内交流3、带着敬佩的感情读一读三、总结，再说一说课文的主要内容四、搜集资料搜集“关爱动物、热爱自然、尊重生命”的资料(故事、图片等)，在班内交流附：板书设计 6 那只松鼠 逮松鼠→放松鼠→惦记松鼠 小学三年级语文《那只松鼠》教案范文二 教学目标 1、自主学习本课的10个生字2、正确、流利、有感情地朗读课文3、抓文中关键词句，揣摩人物情感变化，体会父女热爱自然、关爱动物的美好心灵教学重点 抓住关键句段，感受人物的心灵美教学难点 揣摩小松鼠和父亲的心理，联系上下文，谈自己的看法教学过程 一、 创设情景，激趣导入 1、猜谜语

因此诗歌的最后一小节说它是一条奔跑的小河指名朗读 4、配乐朗读是啊正是由于它奔跑，最后才投入大海母亲的怀抱;也正是由于它奔跑，才有这大地的生机;真不愧是一条弃而不舍的小河;一条播种希望的小河让我们在音乐声中齐读诗歌学生可伴上自己喜欢的动作三、拓展延伸 小河还会诉说哪些动人的故事呢选择一节仿照自编一首诗歌小学三年级语文《小河的歌》教学教案范文三 教学目标： 知识能力： 有感情地朗读课文，了解课文内容，背诵自己喜欢的段落能力提高： 自主阅读课文，教师引导学生抓重点词句理解课文，使学生在课文情境和语言文字中受到熏陶情感目标： 感受大自然的美丽，懂得奉献教学重点： 自主阅读课文，教师引导学生抓重点词句理解课文，使学生在课文情境和语言文字中受到熏陶