游客发表

(游戏的形式让更多的同学参与到课堂活动中来,活跃了课堂气氛,让学生既学到了知识,又得到了锻练,提高了教学效率)拓展1、 结合课前收集的谜语,举行猜谜语竞赛,评出猜谜小能手2、 你喜欢这幅画吗喜欢的话就动动你的小巧手把这幅画画出来吧写字1、 出示文、六这两个要求会写的字你会读会写吗(领读,齐读,然后书空注意六字的最后一笔是点,不要写成捺)2、 这两个字怎样写好看(观察每个字在田字格中的位置)教师范写3、 描红,教师巡视指导4、 评议展示(在一年级起步阶段,要打好写字基础教师要严格要求,严格训练,写字贵在精,而不在多要教会学生运笔的方法,把字写工整、写漂亮)教学建议在进行拓展训练时,可视时间和学生情况任选其一,不必面面俱到

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指名读带生字的句子《揠苗助长》这则寓言讲了什么故事,《揠苗助长》中的人的方法是什么(2)检查第二则:方法同上过渡:假如大家肯努力,用心学老师给你们准备了三份礼物,分别放在三层楼房的三个房间里,你们想知道是什么礼物吗(想)那大家快点练一练吧三、送礼物1、幻灯打出第一份礼物是个玩具熊要求:先默读词再读带点字音(1)寓言焦急盼望喘气总算白费一大截(2)守株特兔窜出来撞树桩从此丢下锄头肥2、第二份礼物是,机灵猴:俺会说要求:理解词义,找出本词的句子读一读并说一说意思⑴盼望焦急地自言自语终于一直筋疲力尽揠苗助长⑵忽然窜出来撞死又肥又大乐滋滋地从此丢下3、第三份礼物是,美丽的孔雀:俺会读要求:读准字音(可选一段读,可全读,读好)(1)同学练读

我们怎样才能拥有健康的心理首先,要正确认识自己,不要自卑,不要自负,要自信,相信自己,天生我材必有用,每个人都有自己的优点,不存在差学生,只存在有差异的学生,要正确面对挫折或失败,再漫长的路总有尽头,再绝望的事总有希望,要相信失败是成功之母,饱经风霜、历经坎坷的人比一帆风顺的人更能忍受挫折,更能有所作为其次,要正确与人交往,建立和谐的人际关系和谐的人际关系来自于对别人的爱心,来自于对别人的尊重把你的爱心与老师、同学分享,你会得到更多的快乐;把你的意见与别人沟通,你会得到许多有益的忠告;与人分享快乐,快乐会加倍,与人分担痛苦,痛苦会减半多给别人力所能及的帮助,送人鲜花,留已芬香,多尊重别人,多体谅别人,多听取老师、父母、同学的意见,良药苦口利于病,忠言逆耳利于行,经常真诚地对人微笑,真诚地微笑充满着你的自信,表示着你的礼貌和对别人尊重
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