3、如果用字母a、b分别表示两个加数，又可以怎样来表示发现的这个规律呢a+b=b+a教师指出：这就是加法交换律4、初步应用：在( )里填上合适的数37+36=36+( ) 305+49=( )+305 b+100=( )+b47+( )=126+( ) m+( )=n+( ) 13+24=( )+( )第二环节 探索加法结合律1、课件出示教材第18页例2情境图师：从例2的情境图中，你获得了哪些信息师生交流后提出问题：要求“李叔叔三天一共骑了多少千米”可以怎样列式学生独立列式，指名汇报汇报预设：方法一：先算出“第一天和第二天共骑了多少千米”：(88+104)+96=192+96=288(千米)方法二：先算出“第二天和第三天共骑了多少千米”：88+(104+96)=88+200=288(千米)把这两道算式写成一道等式：(88+104)+96=88+(104+96)2、算一算，下面的○里能填上等号吗

中新网上饶6月8日电 (熊锦阳 曹智琴)芒种时节，在江西省上饶市万年县汪家乡新乐村杨梅种植基地，70余亩杨梅林迎来丰收季漫山遍野的杨梅树郁郁葱葱，一串串果实缀满枝头，果农们提着竹篮穿梭林间，熟练地采摘、装筐、分拣“采摘杨梅有讲究，要选完全成熟的紫黑色果子，它们颗粒紧实饱满，汁水足、甜度高，口感最好”上述基地负责人曹中丰向前来游玩的游客示范采摘手法图为在江西省上饶市万年县汪家乡新乐村杨梅种植基地内，村民在采摘杨梅曹智琴 摄 据了解，新乐村杨梅种植基地现已全面进入丰产期为满足不同消费者的口味需求，该基地先后引进了五个品种，形成了早、中、晚熟搭配的科学种植结构“目前基地杨梅年产量可达十几万斤，年产值可达40余万元，采摘期能持续至7月初

大家高兴吗在出发之前我们先来做做健康操(通过游戏，复习左与右)2师举手表扬大家：大家做的真棒我举的是哪只手你是怎么想的师小结二、创设情境，展开探究(一)确定参照中心，判断其左右事物1(出示“在街上”主题图) 街上到了瞧街上车来人往司机和行人都很遵守交通规则，你对交通规则有哪些了解学生自由说2师：小巧过马路，先看哪一边向左看，她看到了什么向右看，又看到了什么把你看到的告诉旁边的同学3师：看，小巧的对面是谁她也要过马路，如果你是小亚，向左会看到什么，向右会看到什么4比较，发现不同点小结：小巧和小亚站的位置不同，所以两人的左右也不同5师：小胖和小丁丁也要过马路，请你选择其中的一位小朋友轻轻的说一说，向左看，看到了什么

⑵、理解“看不厌”：①看敬亭山为什么看不满足──景美②李白仅仅把敬亭山当作一个景物来看吗⑶、品析：李白把敬亭山当作了──神，所以看不厌，而敬亭山看李白看不厌，这又是为什么呢敬亭山也把李白当作了──神而神总是“超凡”的，神总是“脱俗”的⑷联系《夜宿山寺》和《望庐山瀑布》更深地体会超凡脱俗、寄情山水四、品读“相看两不厌，只有敬亭山”⑴感悟：既然找到了自己的朋友，而且是那么知心的朋友，李白还孤独吗这时候他的心情又是怎样的呢⑵品析：那《独坐敬亭山》中的“独”是不是作者用词不当啊以“不独”写“独”又是作者独具匠心之处⑶引导学生反复诵读，带着高兴的心情读五、表情朗读，升华诗意１、古诗是激情和想像的艺术只有用你的激情与想像去品读，“诗的感觉”才会喷涌而出