教学过程：复习回答你学过哪几种统计图出示某电子仪器一厂和二厂在三个方面的统计图回答四个问题从折线统计图中可以看出，哪个厂的产值增长和快从条形统计图中可以看出，哪个厂的工人人数多哪个厂的技术人员多从扇形统计图中可以看出，哪个厂的外销产品占销售总数的百分比大综合上面的分析，你认为哪个厂的生产搞得好为什么引导学生把三种统计图的特点和作用进行概括和总结让学生看书或出示140页三种统计图的特点和作用表六年级下册数学教案篇9教学目标：1：使学生理解比的意义，掌握比的各部分名称，能正确地读、写比，并会正确地求比值2：引导学生加强知识之间的联系，使学生掌握的知识系统化，提高学生分析解决问题的能力3：通过合作与交流，感受学生学习的乐趣

(2)急腹症型：全身中毒症状严重，有寒战，高热，持续性呕吐，腹泻，排血水样便，剧烈腹痛，腹胀，腹部有压痛和反跳痛，可有腹水体征3口咽部感染：当口咽部感染炭疽时出现严重的咽喉部疼痛，颈部明显水肿，局部淋巴结肿大，水肿可压迫食管引起吞咽因难，压迫气道可出现呼吸困难三、炭疽的治疗 1、病原治疗 (1)严密隔离：炭疽病传染性很强，接触病人须穿隔离衣，戴口罩和橡皮手套病灶渗出物及换药敷料、肠炭疽者的呕吐物和排泄物以及肺炭疽者的痰液等，均需焚毁，或消毒后再排放(2)抗生素治疗：根据病情单独使用或两种以上抗生素联合应用，静脉给药首选青霉素类，庆大霉素、环丙沙星、多西环素、阿米卡星等对肠炭疽和肺炭疽有良好疗效

2、能听懂、会说、会认读单词：cryfallreakscarymonster3、能基本会用句子“Did you…”询问过去是否发生过 某事并作出肯定或否定回答情感态度目标1、在活动中体会关心他人和被他人关心的感觉2、在模仿、扮演、合作学习中进一步体验英语学习的快乐，敢于用英语进行表达文化策略目标1、在听、说、演、练活动中学习和运用语言2、学会倾听他人，愿意在小组中合作、交流重点难点：1、能基本会用句子“Did you…”询问过去是否发生过 某事并作出肯定或否定回答2、能正确理解和认读单词：breakscarymonster教学准备：课件、人物头像、单词卡、录音机、磁带等教学过程：step1 Warm-up1、Greetings

中新网上海6月6日电 (许婧 娄瀚锟)上海在科创产业迭代、城市有机更新、基层精细善治的多维实践中，正不断续写“人民城市”的生动篇章近日，记者跟随“牢记初心使命 奋进复兴征程”主题采访活动(上海站)走访申城街巷水岸、科创园区，真切感受这座城市的鲜活底色与蓬勃活力位于徐汇滨江的“模速空间”大模型创新生态社区，正加速向“世界级创新生态”跨越跃升目前，园区集聚入驻企业超300家，带动区域汇聚1700余家人工智能企业、900余家大模型相关企业，全市超六成备案大模型落地于此，产业集群效应持续释放，创新势能加速积聚上海“模速空间”是中国首个大模型创新生态社区，目前已集聚300余家企业“模速空间”供图 依托成熟的孵化培育体系与阶梯式租金优惠政策，园区持续为初创企业减负松绑、赋能成长