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发帖时间:2026-11-11 00:35:57

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网警提示 医疗工作数据涉及患者病历、诊断记录、检验检查、用药记录、护理记录等,属于敏感个人信息一旦泄露或非法使用,容易导致患者人格尊严受侵害或人身、财产受危害医疗机构应当切实落实制度全流程、权限最小化、导出可管控、终端有防护、风险能监测、事件可应急、人员有培训、责任能落地等要求,做好数据安全保护一是严格权限管控,落实最小授权按岗位、职责设定系统访问权限,禁止跨权限操作和默认超级权限;对非本人负责的患者数据导出实行审批、留好记录;定期复核权限,人员转岗、离职及时回收账号二是规范数据流转,加强终端防护敏感数据导出必须确有必要并加密、脱敏,严禁将病历等数据长期存放于未部署安全防护的互联网电脑和其他终端;对医护电脑统一安装终端安全、磁盘加密和防泄漏工具,落实网络安全等级保护要求,杜绝数据“裸奔”

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(已知的相等线段除外)(2)选择(1)中你所写的一组相等线段,说说它们相等的理由解:(1)DG=CG,DE=BF,CF=CE,AF=AE,AG=BG(2)证明AG=BG,因为在梯形ABCD中,AB∥DC,AD=BC,所以梯形ABCD为等腰梯形∴∠GAB=∠GBA∴AG=BG课堂小结:本节课的学习要注意转化的思想方法,有关等腰梯形的问题往往通过作辅助线将其转化为更特殊的四边形和三角形,常见办法是平移腰,延长腰,作高分割,平移对角线等方法九年级上册数学教案【篇11】教学内容:正多边形与圆第二课时教学目标:(1)理解正多边形与圆的关系;(2)会正确画相关的正多边形(3)进一步向学生渗透“特殊——一般”再“一般——特殊”的唯物辩证法思想.教学重点:会正确画相关的正多边形(定圆心角与弧长)教学难点:会正确画相关的正多边形(定圆心角与弧长)教学活动设计:(一)观察、分析、归纳:实际生活中,经常会遇到画正多边形的问题,举例(见课本如画一个六角螺帽的平面图,画一个五角星等等

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