教学时数：二课时第一课时教学目标：1会认课后田字格中的8个生字及双横线中的10个生字，会写田字格中4个生字2初读课文，试着把课文读通顺，了解课文大致的内容教学过程：一、设疑导入1出示课题，指名认读“谊”字2全班读题，设疑而问：看了这个课题，你想提出什么问题(友谊桥是一座什么样儿的桥谁架起了友谊桥)二、自主识字，在游戏中识字1学生自由地读读课文遇到不认识的字可以翻翻课后生字表，把字音读准2学生找藏在文中的生字宝宝，田字格中的“会写字”用圆圈圈画，横线上的“会认字”用横线画，边画边读3出示会认会写的字，指名认生字4送生字宝宝回家，学生自由读课文，把句子读通顺，读流利5检查学生朗读情况，并正音三、学习生字词1

要像雷锋那样在学习上永不满足，永不懈怠，以钉子般的挤劲和钻劲努力掌握科学文化知识，更好地适应改革开放和现代化建设的需要要像雷锋那样谦虚谨慎、不骄不躁，始终保持艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，用自己的辛勤劳动创造美好的生活要像雷锋那样大力弘扬文明新风，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成，做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、新型人际关系的倡导者谢谢大家学雷锋精神的国旗下讲话【篇4】老师们、同学们：大家早上好今天我演讲的题目是“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”在紧张、忙碌的学习生活中，我们迎来了春光明媚的三月三月，是万木吐绿、百花盛开的'美好季节

受到近些年我国饮食和生活变化的影响，高尿酸血症已经成为了继三高疾病之后的第四高疾病，患病人数达到了177亿人以上，但这其中只有极少数发展为了痛风这里要说明的是，痛风的确是以高尿酸血症作为了病发基础，持续升高的血尿酸，会析出一种名为单钠尿酸盐结晶的物质，它们会在患者的关节处沉积，逐渐发展为晶体相关性关节疾病，也就是痛风，其属于代谢性风湿疾病范畴之内但是，虽然痛风以高尿酸血症作为了基础，但高尿酸血症却不会绝对发展为痛风之所以会如此，是因为痛风病发原因相当复杂，高尿酸血症出现的的同时，遗传因素也影响到了痛风发生以及发展的过程，单基因遗传病就是可能影响尿酸代谢通路上的关键酶除此之外，每个人的高尿酸血症病情严重程度、年龄和体重都不相同，且每个人所患的原发疾病也都不相同，所以患病率也不能一概而论

【2013-06-03 讯】淀粉在日常生活中起着很大的作用，比如，淀粉可以用来做勾芡、可以做瘦肉圆子等可是最近淀粉却被曝出有毒，消息一出来，就引起了一大片恐慌，让人们害怕的是毒淀粉中的顺丁烯二酸，那么这是一种什么物质呢它又为什么会被添加到淀粉中呢下面小编为大家整理了相关的知识，希望可以帮助大家了解一些鉴别淀粉安全的妙招顺丁烯二酸是人工合成的化学品，又称马来酸，所以它在自然界是根本不存在的，作为一种有毒物质，目前主要应用于工业中比如油漆、农药、杀虫剂方面都有它，它是不能作为食品添加剂使用的，但是如果用了以后，淀粉的黏性、弹性、透明度以及嚼劲都会增加，甚至还可以延长淀粉的保质期顺丁烯二酸通常是冒名顶替富马酸添加到食物中的，商家利用它比富马酸便宜的特点来谋取利益，除了便宜之外，在增加面制品粘性、弹性、强度，尤其是速冻的食品冷冻效果更佳