想必大家都曾有过这样的体验，自己睡眠明明相当充足，但是却在饭后又产生了困意特别是在午饭过后、迎着温暖的阳光，总是会让你昏昏欲睡，小憩片刻困意就会消失之所以饭后会产生困意，其实这一点非常容易理解，它与血液循环有直接关系在正常情况下，向着大脑供血的动脉主要有四根，也就是两条颈动脉和两条粗壮的椎动脉，每分钟流入大脑的血液，甚至是占据了全身的20%左右但是，当人在吃饭过后，血液就会被重新分配，因为肠胃需要大量供血维持食物消化；饭后，体内大量血液开始向着肠胃、消化器官进展，导致大脑供血量逐渐走低，脑组织处于缺血氧状态、中枢系统因缺血氧功能被抑制，进而产生困意，当食物消化一段时间后，肠胃的供血量就会逐渐降低，所以困意自然也就消失了

设计意图：开门见山，直入正题2学习(学一学，练一练)(1)单词教学①教学went to the beachT: Where is it(点击课件，出现海滩)S: 海边/沙滩T: YesIt’s beach(点击课件，出现beach 单词) How to read the word(出现teach, each)学生读单词，根据旧单词试着拼读新单词设计意图：用旧单词学习新单词的方法，培养学生学习能力T: /bi:t/S: /bi:t/T: Do you like the beachS: YesT: What can you see thereS: I can see the sea, the sand and …T: Is it beautiful

教育价值：模拟幼儿现实生活中经常出现的环境，教育幼儿不要和陌生人走，必要时求救成人幼儿和教师一起用手在腿上拍，模拟行走“走呀走，走呀走，一走走到大超市”村长带喜羊羊来到了大超市，超市里好多人村长：“我要去买冰激凌，喜羊羊呆在原地等我，千万别走开”喜羊羊一直看着爷爷在挑选物品这时灰太狼走过来说：“喜羊羊我带你去买好吃的巧克力，好吗”喜羊羊说：“叔叔，对不起，我不去我爷爷在那里”“爷爷，有个叔叔要带我去买巧克力”灰太狼听到喜羊羊喊爷爷吓得赶紧逃走了提升经验：“陌生人领你走，你不去必要时告诉大人”幼儿园暑假安全班会教案篇3活动设计背景很多孩子不爱护环境，纸屑乱丢，吃了水果的水果皮也不扔在垃圾桶里，有时候教室里乱糟糟的，卫生习惯很差

偏头痛是一类有家族发病倾向的周期性发作疾病,表现为发作性的偏侧搏动性头痛，伴随恶心、呕吐及羞明,经一段间歇期后再次发病病人在安静、黑暗环境内或睡眠后头痛会得到有效缓解或者消除,有些病人在头痛发生前或发作时可伴有神经、精神功能障碍偏头痛的病因不清，约50%病人有家族史女性病员偏头痛倾向在月经来潮前发作，怀孕后发作减少，提示发病可能和内分泌失调或水潴留有关精神紧张、过度劳累、气候骤变、强光刺激、烈日照射、低血糖、应用扩血管药物或利血平、食用高酪胺食物酒精类饮料，均可诱发偏头痛发作偏头痛分为有先兆的偏头痛和无先兆的偏头痛，患者多了解一些偏头痛方面的知识，以便在头痛发作时采取正确的措施来缓解或者去正规的医院进行治疗