学生提不到的问题，让学生思考解决如：A一些难理解句子，弄清其意思B草原景色有什么特点先写什么再写什么最后写什么表达作者什么感情C……刚才大家自主、合作、探究精神很好，解决了很多问题，面对景色如此美丽的草原，如果不进行细细品读一番，去受到美的熏陶，实在遗憾6品读佳句，体悟情感，培养语感①自由读“景色美丽”部分，划出认为最美句子品读A自己练读B两个同学互读，看谁读得最棒②各小组推一名读得最好同学朗读，学生评价，赏析③出示认为最美句子，师生品读，指导学生读好句子，体会景色之美，从中受到美的感染④引读“感受部分”：面对如此美境，难怪作者陶醉了，在这种境界……，在这境界……(教师引读)⑤同学们闭上眼睛，听着优美乐曲，想象一碧千里的草原情景

二、逐一出示圆形、三角形、正方形大卡片，引导幼儿观察并说出图形特征先请出第一个图形宝宝（教师出示大卡片，逐一让幼儿观察并摸一摸，并分别立体粘贴在三张桌子前面）1、圆形宝宝长得什么样（圆圆的），它有一条边请你用身体表现圆形的样子（幼儿动作表现）请小朋友想想你吃过、玩过、见到的什么东西是这种形状的（引导幼儿进行联想）2、三角形宝宝长得什么样（通过观察引导感知三角形有角、有边）我们数数三角形有几条边（师生点数）有几个角噢，有三条边，三个角请你用身体动作表现三角形的样子（如：双手指尖相对举过头顶，代表三角形等）请小朋友想想你吃过、玩过、见到的什么东西是这种形状的（引导幼儿进行联想）3、正方形宝宝有几条边

不过，这没关系，从今天开始，努力养成良好的学习习惯、卫生习惯、阅读习惯等等，你的好习惯越多，你离成功越近好习惯是成功的源泉，养成积极主动的好习惯，要有不服输的心性，要把困难当机遇，因为，勤奋能超越失败，积极能战胜消极只有充满自信、养成良好的习惯，才不会被自己打倒好习惯的养成需要培养，研究者们发现，将某种不断重复的行为转变为习惯，大约需要21天的时间，也就是说，你必须在这21天内不断地重复某种行为，才能将其变成一种持久的好习惯，而一旦你坚持到了最后一天，那么你无疑已经进入了习惯养成的阶段，而这正是你所追求的目标请相信，仅仅21天，你便可以改变你自己的生活来吧，让我们一起行动起来，一起去领略好习惯给我们带来的风采

有关垃圾分类的政策一经公示，也引起了人们的热议目前不同地区有关垃圾分类的政策已经开始不同程度的落实，但垃圾乱摆放、垃圾桶设置不合理以及垃圾不分类处理等问题依然存在所以，基于上述问题我们对各地的垃圾分类以及相关处理问题政策落实情况以及当地人们的反应情况进行调查统计分析，在研究中发现了解人们对于垃圾分类的态度以及当前垃圾分类政策落实中存在的问题研究思路及方法 1查找文献资料，对各地有关垃圾分类处理的政策进行整理和初步了解2通过问卷《关于垃圾分类政策落实情况的调查》，来调查各地的垃圾分类政策落实工作的情况以及人们在日常生活中的态度和满意度3实地采访当地居民，了解他们有关垃圾处理方式的习惯和态度，以及对于垃圾分类的了解程度和态度