生前应用免疫抑制剂者尸解中发现严重的全身性真菌感染并非少见值得注意的是一部分患皮肤癣菌病者，由于上述药物的应用，癣病皮损范围变得更加广泛，且不易治疗，即使治愈亦易复发，造成癣病防治上的困难(5)皮质类固醇型反应 若激素应用的剂量较大，时间较久，常可引起多种不良反应，甚至导致死亡它引起的副作用主要有： ①继发性细菌或真菌感染：最多见②胃肠道：类固醇溃疡，甚至并发出血、穿孔③中枢神经系统：欣快、易激动、头晕、头痛、失眠等④心血管系统：心悸、血压升高、血栓形成、心律不齐等⑤内分泌系统：库欣样症候群、骨质疏松、糖尿病、皮质功能减退及儿童生长发育抑制等⑥皮肤：痤疮、多毛、毛细血管扩张、瘀斑、皮肤萎缩等⑦眼：视力模糊、眼压增高、白内障及青光眼 二、容易药物过敏者用药时应注意什么 药物过敏一般都发生在多次使用同一种药物之后，而很少发生于首次使用者

教具、学具准备：多媒体课件、实物投影、正方形、三角形、圆形、小动物等学具卡片，水彩笔教学过程：一、创设情境，激发兴趣1、谈话：同学们，数学王国的小精灵--明明，刚刚搬了新家，心里可高兴了今天邀请我们去参观他的新家呢，你们想去吗(课件展示主题图)2、看，这就是明明的新家你们觉得漂亮吗给你印象最深的是什么呢(墙面、地面的图案，都是有规律的)3、揭示课题：是啊小精灵明明设计的房间，最大的特点就是很有数学的味道在一年级下学期，我们学会了找比较简单的排列规律，这节课，我们继续研究"找规律"(板书课题)[设计意图]：创设学生感兴趣的数学情境，让学生感觉比较自然、亲切学生在参观欣赏的同时，很自然的进入了观察、发现阶段，体现了数学内容的生活化，学生学习的是身边的数学，既形象又具体

明确：修鼎新的一句话“一个人干，八个人拆”是对上述情节的概括从全文来看，唐茂昌与唐茂盛是只知出不知入的二世祖，成心要钱挥霍，且二少爷直接挖走店里的得力助手，这比坐吃山空的后果更加严重;罗大头是烤鸭一把手，克五又知道他藏着烟土，这无疑是罗大头将要出事的信号且罗大头自恃烤鸭技艺离去，这对于“福聚德”无疑是有打击力的;此外，连小伙计都不成器种种迹象，几乎都指向“福聚德”即将衰落究其根本原因，可以说，这是勤劳务实的人与东家少爷、克五这样混吃混喝的人的矛盾，是平民与欺压平民的官僚之间的矛盾这矛盾，才是“福聚德”真正衰落的原因目标导学三：把握文本语言特征，理解含义深刻语句1本文语言十分具有方言特色，甚至有些方言运用比较低俗，你如何看待这个问题

第二块：探究新知这一块的学习内容，准备采用小组合作的'学习方式，分四个层次组织学习活动第一层：分一分让同学们在小组内把10枝铅笔分别按每人2枝、3枝、4枝、5枝、6枝分给小朋友，并把结果记录在书上的表格里先指导操作，后自主活动，教师巡视指导小学生数学概念的形成得借助于操作活动通过把10枝铅笔平均分的操作活动，使学生获得对“余数”概念的表象支撑，为抽象“余数”的概念打下基础同时，操作活动步骤清楚，面向全体学生第二层：说一说在小组活动的基础上，组织全班交流，通过交流，确认每次分得的结果，并把这些结果按有没有剩余进行分类通过观察、比较，突出了“剩余”这个概念，培养了学生初步的观察能力第三层：写一写引导学生根据其中分得的有剩余的过程和结果写出除法算式，认识有余数的除法