大学的生活真好，回忆起来诸多辛酸苦辣记忆中留下了好多的片段，有太多的不舍、太多的留恋，但现实社会要求我们要不断的向前，稍微停顿就会落后，所以，我没有时间现在甚至还有很多的茫然，我会一直努力，为了某天能回母校，重新走过那段路微风吹起，时间也已跨越整点到了明日，幸好躺在床上能看到那颗久违的星星，今夜，和她交流，对她许个心愿，但这次实现不会再让我等四年四年时间，不知不觉已到尽头，未来还有很长的路要走，带着美好的记忆迎接明天的太阳，相信自己，努力把握，永远追随太阳的脚以前最不喜欢的就是站在相机前，毕业前却格外的渴望，甚至不放过校园的每一个角落、身边的每一个朋友，希望籍此能留住点点随手可得的美好以前最不喜欢的就是对着酒瓶吹，现在却总想拿起电话，哪怕随便找个朋友聊聊过去

3豆腐解酒法： 喝酒的时候宜用豆腐作为下酒菜，酒精进入人体之后，会随着血液来到肝脏这个时候，肝脏会把酒精分解为乙醛乙醛是一种酒精代谢产物，是酒毒的化身它不但可以损害肝脏细胞，还能损害大脑神经因此，化解乙醛，是解酒毒的关键豆腐中的半胱氨酸是一种主要的氨基酸，能有效解乙醛毒，使其迅速排出家中方法： 1米汤醒酒法： 米汤，是用上等大米熬稀饭或做干饭时，凝聚在锅面上的一层粥油醉酒的人可以在家中取浓米汤喝服，米汤中含有不少多糖、维生素b族元素，能有效解毒醒酒，加入白糖效果更佳2蛋清醒酒法： 生鸡蛋和牛奶等食物含大量蛋白质，遇酒精会变性凝固，这在某种程度上能起到保护胃黏膜、缓解酒精吸收的作用如果喝酒后有不良反应，以下方法有一定作用，按症执行： 1

随机板书（春燕、孩子们）那么，你觉的小柳树现在什么心情，你能把这种心情读出来吗4、同桌互接背5、看图背诵6、仿课文编诗句：春天跟_____________说话了，说着，说着，________________________三、写字指导课后延伸1、出示6个生字2、重点指导“说、话”左窄右宽，点高一些“春”三横不宜长，撇捺伸展，盖住“日”字3、巡视，个别指导4、春天还有什么醒了呢用自己喜欢的方式写一写板书设计：说话洗澡春雷柳树柳树醒了春雨柳枝软了梳头捉迷藏春风春燕柳絮飞了玩耍柳树小朋友教学反思：《柳树醒了》是人教版新课标一年级下册第一单元的第一篇课文这是一篇引人入胜的童话课文中的插图，让人感到春天跳动着的生命力

2、师总结：是啊人人都需要爱，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境时，更需要掌声让我们珍惜别人的掌声，同时，也不忘把自己的掌声、信任、鼓励、赞扬、关爱奉献给别人【设计意图：由文本引向生活，使德育落到实处】六、布置作业1、把这个故事讲给父母听2、抄写课文中最让自己感动的句子教学反思：《掌声》整堂课在教学中，我通过抓住关键词引导学生进行角色体验，在想象、理解中朗读，感受人物内心的微妙变化，理解了两次掌声的含义“情动于中而形于言”，优美的作品是作者真挚情感的外化;只有真情最容易打动学生稚嫩而又单纯的心灵，在与文本对话的过程中，最能使其与作者产生共鸣的东西便是真挚的情感因此，教学时我引导学生去与文中人物展开对话，进行心与心的交流，情与情的融通，让他们在主动积极的情感体验中去品味、感悟语言，从而促进学生语言与情感的和谐交融