)(2) T: They are called the Great People in 2021他们是被评为“感动中国的2021年度人物中的几个Do you know their names(介绍6个人物的姓名学生活动：介绍人物姓名，摆放相应人物的复读机、图片和文字介绍材料教师示范第一个)(3) Watch and listenT: What are their jobsLet’s listen(课件录音完整介绍6个人物的工作和业绩)2Learn the new word by the students themselves(1)示范pair work: Listen, look, match and read

2、在室内摆放绿色植物，如吊兰、绿萝等，可有效的将空气中的甲醛吸收，同时，还能起到装饰效果，提高室内的居住舒适度3、还可以在室内各个角落摆放活性炭，其具有的物理吸附能力，能够有效将甲醛吸附，只是活性炭的饱和期仅有25天左右，需及时更换才行家庭测甲醛的简易方法3 测试甲醛含量主要可以采用四种方式： 1、自我感知：观测周围环境中，如果植物易枯黄、小动物易生病甚至死亡，自身感觉出现眼睛干涩、喉咙不适、免疫力下降、皮肤长期过敏、嗜睡等症状那么就要警惕室内甲醛超标了但这类方法误差很大哦，不建议使用2、检测盒和手持检测仪：这类方法更多的是定量检测室内有没有甲醛，大概范围是多少但是其检测误差也是偏大的，易受外界环境影响，不建议以此为依据

自评后组评，各组推荐优秀作品在全班展示，集体评议3、 启发更深入想象：声音、气味与风有什么相同的地方它们都是看不见、摸不着的如果由你来画声音、气味，你会怎么画(自由发言)四、巩固生字，指导书写1、 出示“我会写”中生字的卡片，指名认读，分组轮读2、 口头扩词练习，理解字义3、 指导生字书写记忆生字字形观察间架结构(引导整体把握字形)老师示范难字学生练写4、 自查后互相评议，改进四、 实践活动1、 画声音或气味2、 推荐阅读：《新语文》三册，第25页《风的握手》人教版二年级语文教案篇9教学目标：1、激发学生对民族乐器的喜爱2、在学习词语，积累词汇的同时，提高学生认识事的能力3、认识8个生字，会写4个字

结构设计：考虑垃圾桶的开启方式（如脚踏式、手动式等）、投放口的尺寸和位置，以及内桶的取出方式，确保使用方便且符合卫生要求分类标识：设计清晰、明确的分类标识，使用颜色、图案或文字来区分不同类型的垃圾桶四、生产与加工 切割与成型：根据设计图纸，对镀锌板进行精确的切割和成型加工组装与焊接：采用专业的焊接技术，将各部分组件牢固地连接在一起，确保垃圾桶的结构稳定表面处理：对垃圾桶进行防锈、防腐蚀等表面处理，提高其耐用性五、质量检测 功能测试：对垃圾桶的开启、关闭、投放等功能进行测试，确保其正常运作耐用性测试：对垃圾桶进行抗压、抗冲击等测试，以评估其耐用性六、配送与安装 物流配送：将定制的垃圾桶安全、准时地送达商场广场