3、 The country， covered with cherry treeflowers， looks as though it is covered with pink snowStep 5 Study the text1、 Find out a sentence in the text whichhas a similar meaning with the following oneAs long as the neighbors don't give anysweets， the children will make a fool of them2、Translate the followingsentence

2古同“盘”，盘桓二、常用组词：1石磐【shí pán】：磐石，大石比喻坚固的基业2磐萦【pán yíng】：盘旋;回绕3磐固【pán gù】：如磐石般稳固形容不可动摇4磐礴【pán bó】：广大无边5磐错【pán cuò】：盘根错节比喻事情繁难复杂磐pán 8，磐这个是什么字 磐 pán 部首笔画部首:石 部外笔画:10 总笔画:15五笔86:TEMD 五笔98:TUWD 仓颉:HEMR笔顺编号:335414355413251 四角号码:27602 Unicode:CJK 统一汉字 U+78D0基本字义1

用横线画出不认识的或读不准音的字，注音(具体操作参照教法建议1)能把课文顺畅地读下 来之后，放声朗读二、请一位同学朗读一遍课文大家从两方面评议：1有没有读错字音的情 况2有没有读破句子的情况三、分组讨论：朗读这篇课文时该怎样把握语气、语调说明：要边讨论，边练习朗读，边评议1明确本文朗诵的感情基调：欢愉而深沉2明确我的语气、语调：①我是个中年男子②在这个家庭中，我是核心人物③散步中，处处表现了我孝敬母亲，又疼爱妻子、儿子的感情3完成讨论之后，练习朗读每组推举一位代表，在班上朗读，大家评议评议过程中，教师指导学生注意把握语速、重音4再请几位同学朗读课文，然后全班根据前面所明确的朗读的方法进行评议，选出一名朗读最好的同学

作用：抒发作者真情实感，点明中心设计意图：通过一篇范文引导学生寻找写作中“突出中心”的技法师生活动：学生小组讨论，老师巡视点拨，小组代表发言问题四：怎样才能使文章中心突出呢明确：突出中心常用方法:(1)环境烘托，关照中心(2)情境再现，表现中心(3)心理感受，点明中心第二课时导学案序号：14课型：写作训练课总课时：2分课时：2-2主备人：训训练目标：1、培养写作的目的意识2、学会根据中心合理地选择材料3、分清写作材料的主次，选取最足以表现中心意思的情节或细节详写4、学会运用多种写作手法，突显文章中心训练重难点：1、中心明确，详略得当2、选取最足以表现中心意思的材料详写以突出中心课时安排：2课时导学过程：第二课时一、写作实践(一)--书包书包的表面是鲜红色的，中间画着一只活泼可爱的米奇老鼠，它戴着一副大大的太阳镜，胸前高高地飘扬着一条鲜艳的红领巾，穿着一件土黄色的衬衫，背着个小书包，甩着一条长长的尾巴