2、多媒体课件第一课时【教学过程】一、举行“植物资源”共享会大自然是一个奇妙的世界，日月星辰、风雨雷电、花草树木、鸟兽虫鱼，真是色彩斑斓，奇妙无穷啊下面我们举行一个“植物资源”共享会，请你展示自己找到的有关实物，图片，照片，介绍自己了解的植物攀爬运动的资料二、提示课题，范读课文1、这节课老师要和大家一起走近大作家叶圣陶的《爬山虎的脚》，去了解爬山虎，欣赏爬山虎2、板书课题：爬山虎的脚3、教师范读课文，学生思考作者是从哪几个方面介绍爬山虎的4、学生交流，教师归纳出本篇课文的两个探究点(多媒体显示)：a、爬山虎的叶子是怎样的b爬山虎的脚是怎样的，又是怎样爬的三、合作探究，深入研读1、大家希望先探究什么

大伙儿都需要它2、看录像，探讨在阳台上哪一些行为是正确的，哪一些是错误的片段一：孩子在阳台上阅读、折纸片段二：孩子在阳台上运动片段三：一孩子将头与身体伸向阳台外喊楼下的孩子片段四：一孩子往阳台外抛物品片段五：一孩子将身体伸向阳台外拿手绢片段六：一孩子在阳台上玩，突然风将阳台门吹上啦，如何是好幼儿教师启发孩子分段看录像片，每看完1段，提议提问：这一位孩子的举动哪儿对，哪儿错，为何应当怎么样做探讨总结：在阳台上取晒在衣架上的物品时，不可以将身子探出护栏，应当用衣钩将衣服钩到可拿到的地方再取回不然，一不留神会发生危险不可以往阳台外丢物品，会砸伤别人例如果遇见阳台上的门被吹上，应向屋内的爸爸妈妈求救，请他们帮忙

使用假2B铅笔或不按规范填涂信息点，可能影响答题卡扫描四、考试结束信号发出后，应立即停笔，将答题卡和试卷反扣桌面，双手放下，继续答题将按考试违纪处理五、语文、数学、外语科目每科考试结束前30分钟起，方可交卷出场物理、历史、化学、地理、思想政治、生物学科目不允许考生提前交卷六、考试过程中如有问题应当举手示意，请监考员协助不得擅自与其他考生交谈，传接物品或交换试卷、草稿纸，否则将按违纪处理考试时要注意答卷、答题卡的摆放位置，以免被其他考生抄袭，造成考试被动违规七、交卷时，待监考员收齐答题卡、试卷、草稿纸，清点无误后，考生方可离开考场严禁将答题卡、试卷、草稿纸等考试用纸带出考场，否则将按考试违纪处理

愿意将自己的习作读给人听与他人分享习作的快乐12讲述故事做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法13结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得四、单元教学计划（一）单元三维目标第一单元：多彩的生活有感情地朗读课文；体会童年生活的多姿多彩，感受大自然的生活乐趣；掌握36个生字和46个词语第二单元：名人故事会认37个生字，会写40个生字，掌握词语表中的46个词语；正确、流利地朗读课文，分角色、有感情地朗读《灰雀》、《小摄影师》、《我不能失信》中人物的对话；能通过关键词句体会人物内心活动，体会人物高尚、美好的品质；学会引用人物语言的几种方式；把自己知道的名人故事讲给同学听，讲故事时要讲得清楚，让别人听明白；听故事时要认真；背诵好词佳句，背诵“读读背背”中的名人名言，搜集更多的名人名言；学会通过事情表现人物性格特点的写作方法，并养成修改文章的好习惯