被判处有期徒刑的犯罪分子,执行原判刑期 1/2 以上; 2被判处无期 徒刑的犯罪分子,实际执行 13 年以上，才可以适用假释3对判处有期徒刑的罪犯假释,执行原判刑期 1/2 以上 的起始时间,应当从判决执行之日起计算,判决执行以前先行羁押的,羁押 1 日折抵刑期 1 日不能适用假释的情况： (1)不管对罪犯所判处的是什么刑种与刑期，对累犯不得假释(2)对实施了杀人、爆炸、抢劫、强奸、绑架等暴力性犯罪，并且被判处10年以上有期徒刑、无期徒刑的犯罪人，不得假释暴力性犯罪除了上述列举的几种犯罪外，还包括其他对人身行使有形力的犯罪，如伤害、武装叛乱、武装暴乱、劫持航空器等罪(3)对于被判处10年以上有期徒刑、无期徒刑的暴力性犯罪人，即使减刑后其刑期低于10年有期徒刑，也不得假释

中新社山西运城11月7日电 (记者 李庭耀)11月7日，立冬，清晨6点，中国山西运城平陆黄河湿地的薄雾还未散尽，巡护员何建喜开始当天第一次巡视水面上，从西伯利亚飞抵越冬的大天鹅自由觅食陪伴大天鹅20余年，每天数次巡视，成为他在“天鹅季”的日常“每年秋冬，大天鹅分批而来目前有近3000只，12月底将达到最高峰10000余只”何建喜说，候鸟是生态环境的“晴雨表”，来此越冬的大天鹅从最初的几十只增加到如今的上万只，它们“用脚投票”，见证了这片湿地的生态蝶变运城市沿黄河湿地是黄河中游重要的湿地区域之一，是大天鹅在中国北方主要越冬停歇地2012年，平陆县被中国野生动物保护协会授予“中国大天鹅之乡”称号加之平陆县多年来对荒山、矿山的生态修复及国土绿化，使山变绿、水变清，湿地水草和底栖生物随之恢复，大天鹅不再只靠人工投喂

”(1)能读出批评的语气吗(2)在这句话中哪个词是批评的意思(3)学习“责”指导书写交流识记方法组词学生书写6分角色朗读这三句话7指导朗读：小麻雀大叫道：“猫来了猫来了快逃”(1)出示插图，观看感知中(2)老师引读(3)小麻雀此时的心情怎样(4)全班齐读四、拓展延伸1如果你就是这群麻雀中的一员，你想对小麻雀说什么2总结：是啊，这小麻雀虽然与众不同，和大家不一致，但是它的心地是善良的，在关键时刻它救了大家一命这些都是值得我们学习的3出示儿歌，学生再认小学语文二年级下册教案精选篇2教学目标1、会认15个生字，会写12个字2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色背诵自己喜欢的部分

先让学生自己谈体会师：假如我们的小手就是树叶，风来了，你会怎样做(生手摆动，即引导理解这样就是颤动)风走了，又怎样孩子们，你有什么感受(知道风来了树叶会动，风有趣)这风真有意思，那该怎样读好这节呢练习朗读本节先生自由读，再指读评价，齐读②理解“树木点头”这一节你还从哪里找到风娃娃生谈自己的体会现在小朋友站起来，你们就是小树林，师边用手势做风的动作，边叙述：呼呼，风来了小朋友身体摆动，问：你们现在该怎样做又有什么感受(引导学生理解风要大些了)如生答不出师进一步引导：风娃娃跟刚才比起，有什么不一样分男、女同学比赛读这一节，男同学读时_表演，然后反之③理解“河水起波”这一节你还在什么地方发现了风娃娃