（重点）4、互相提出修改意见，认真修改自己的习作教学准备教师准备：制作多媒体课件、准备范文学生准备：采访了解家乡二十年来的历史和变化，思考二十年后家乡的变化课时安排1课时教学过程一、新旧对比，激发兴趣1、激趣：同学们，老师给大家准备了一些照片，请看——（课件出示二十年前的家乡照片）你都看到了什么你知道这是什么地方吗这就是老师二十年前的家乡那时候，房子是土坯房，路是烂泥路，吃的、穿的都很简单（课件出示现在的家乡照片）这是现在的我的家乡，看，变化多大啊2、过渡：你的家乡呢引导学生结合课前的采访活动谈谈自己家乡的变化3、导入：二十年的时光，景在变，人也在变，瞧，我们身上的衣服越来越漂亮了，现在的楼房也越来越高了

读出你的喜欢3、我们玩了一个什么“有趣的活动”(沙滩上垒城堡)是怎样做的我们编织了一个什么童话(学生自由朗读第二自然段后用自己的话说理解“编织”)师引读师：我们在沙滩上--师：城堡周围--师：不知谁说了一句--师：接着又有人补充--师：第三个小伙伴说--4、学习第三自然段(1)指名读评议用自己体会的感情比赛朗读(抓住“趴”、“四面八方”、“挖呀、挖呀”、“欢呼”;“终于”、“一……就”等词语来朗读体会小朋友心地纯善“我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主”排比句写出了孩子们战胜_、赢得胜利的无比兴奋的心情指导读好)(2)孩子们的故事是真的吗妈妈为什么会被我们当作是公主听老师老师朗读4、5自然段，学生思考

大家离不开火，但是我们不正确地使用火是很危险的，容易造成火灾给国家和个人生命、财产安全造成损失，所以我们要好好地学习消防安全知识作为一个小学生，要记住报警电话是119，看见有地方发生火灾要及时拨打火警电话，这是任何一个公民的义务起火以后，要做到先救人后保财产的原则如果发生火灾，同学们切记不要相互拥挤，不要慌张保持冷静;被浓烟包围时不要直立行走，用手或者衣袖捂住口鼻靠着墙壁弯腰撤离，以免被烟呛到;当身上起火时，要赶快在地上打滚，把火扑灭每年学校组织的消防演习，同学们一定要记住消防叔叔交给我们的自救知识并合理运用，一定能够及时预防火灾我们须自觉承担起校园防火工作的责任与义务，更多的学习和掌握消防知识，遵守各项防火制度，积极参与校园消防工作，使社会形成“处处注意防火”的群防群治的局面，从根本上减少或避免校园火灾事故的

“APEC中国年 从奇迹开始”这一句具有明确指向性的标语出现在“文创中国”深圳展区，成为该展出的“展眼”，更是体现了即将在深圳举办的APEC年会的重要意义展现出深圳从“改革开放窗口”到“文化对话门户”的多重角色本届文博会期间，我连续5天写了5篇深度观察稿，其实都有一个指向，就是对深圳城市文化形象的塑造透过文博会之眼，深圳正以开放之姿与世界文明展开深度对话，这亦是未来几年，中国改革开放的时代浪潮成为全球主流叙事话语的一种象征透过文博会 要看广东游戏出海“竞争力”自述人：南都N视频记者 王艳玲 广东游戏出海的“竞争力”，足以在文博会的现场得到验证三七互娱用“非遗+游戏”吸引50万玩家，库洛游戏IP火遍国内外、线下门店覆盖89城——这是“中国游戏看广东”金字招牌的底气，更是广东游戏出海“竞争力”的彰显