)三、走进生活，活学活用学生先在操场上仔细观察，然后两人一组，互相介绍1、学生用东、南、西、北描述校园各个方向分别有什么物体2、学生介绍校园的物体分别在什么方向3、学生之间开展一人提问，一人解答，并尝试根据所给方向寻找目的地的活动(从课堂学习认知回归实际生活运用，让学生体验数学的有用性，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力)三、小结我们在辨认方向时，必须先确定一个方向，然后根据东与西相对、南与北相对的原则来确定其它三个方向(将数学经验归纳整理成数学规律，有利于学生养成探寻规律、整理的知识的学习习惯，提高学生的数学思维能力)数学三年级分数加法教案设计（篇4）教学目标：1、在充分感知的基础上，理解一个数是另一个数几倍的含义，初步建立倍的概念

2祛风止痛少不了金钱草的第2个功效是可以祛风止痛，这种功效可以见于《本草求原》这本书，因为在这本书中明确记载了金钱草的功效主要是可以祛风湿和治骨痛，并且如果用金钱草来泡酒的话还能够起到跌打止痛的作用3利湿退黄需要它很多人不知道金钱草还可以治愈黄疸等疾病，因为黄疸出现的原因是因为湿热，这正是金钱草可以治愈的湿热问题，所以很多患有黄疸疾病的人都会使用一些金钱草来缓解症状，有很好的疗效4也可以消炎解毒金钱草的第4个功效是可以消炎解毒，对于一些由于病毒引起的感冒，咳嗽等症状，金钱草也可以起到很好的缓解功效，有上述症状的患者可以采用金钱草的方法来使自己身体恢复以上是今天我们为大家带来的关于金钱草的功效与作用，它的作用非常丰富，对我们人体的很多方面具有非常好的功效，但使用前应详细咨询医生

再如，这节课是学生第一次利用曲线方程研究曲线性质，为了解决这一难点，在课前设计中改变了教材原有研究顺序，让学生从观察一个具体椭圆图形入手，从观察到对称性这一宏观特征开始研究，符合学生的认知特点，调动了学生主动参与教学的积极性，使他们进行自主探究与合作交流，亲身体验几何性质的形成与论证过程，变静态教学为动态教学在研究范围这一性质时，课前设计中，只要学生能根据不等式知识解出就可以了，但学生采用了多种方法研究，这时教师没有打断他的思路，而是引导帮助他研究，鼓励学生创新，从而也实现了以学生为主，为学生服务在离心率这一性质的教学中，充分利用多媒体手段，以轻松愉悦的动画演示，化解了知识的难点但也有不足的地方：在对具体例子 的观察分析中，设计的问题过于具体，可能束缚了学生的思维，还没有放开

--出示提示卡，引导幼儿完成两张图卡，其余三张图卡粘贴在黑板上，鼓励幼儿自己完成四、音乐节奏游戏，体验参与活动的乐趣师：小鸟们，多么开心呀谢谢大家帮助它们找到家，为了感谢大家，小鸟们给大家带来了一段好听的音乐，只要按照小鸟们的房间位置来打节奏，就可以为好听的音乐伴奏了咱们一起来试一试吧五、结束部分师：今天我们一起玩了很多关于序数的游戏，在生活中有很多地方会用到序数，你们在哪儿见过呢(引导幼儿说出生活中的序数，然后看图)延伸及总结：请小朋友回去后，看一看你们家的家庭住址或找一找有关序数的内容，回来后和大家一起分享幼儿园大班数学序数教案（精选篇3）活动目标：1、认识1~10的序数，学习确定物体在序列中的位置