二、功能性蛋白尿一个人如果长时间的进行体育锻炼、待在温度比较高的环境或者情绪一直保持在过度紧张和焦虑的状态就有可能导致功能性蛋白尿的情况发生不过这种现象只是暂时性的，只要患者适当的休息、放松情绪、在温度适宜的环境之下，使交感神经保持平稳状态就可以改善蛋白尿的现象三、假性蛋白尿假性蛋白尿并不是真正的蛋白尿，这种情况多半是因为某些原因导致尿路里面混入了血液、脓液或者精液、前列腺液，随着尿液一起排出，在进行检查的时候就会被测定为蛋白尿四、尿道感染平时没有注意护理好私处，导致私处受到了细菌或者病毒的感染，就会使尿道受到牵连，如果尿道受到感染之后，尿路上皮粘膜也会受到破坏，导致尿液里面出现蛋白除此之外，患者还会出现红细胞以及白细胞升高、潜血阳性以及脓细胞的情况

等到前一名孩子问好后并得到正确的回答后，后一名幼儿快速出来抢问意图：鼓励孩子用自己熟悉的日常用语和英语短句大胆的提问，激发孩子的自信和表达_，同时加强对个别孩子的指导三、 英语游戏：换位子1、幼儿半圆形排好位置，老师拿出一张卡片师问：“ What do you like”生答：“I like …”小朋友马上站起来说：然后马上交换不是自己的位子2、老师参与游戏，不小心坐回自己位子的小朋友就必须站到前面，从篮内拿一张卡片发问，游戏从新开始(结束环节)四、小火车进城了1、创设的城镇风貌2、师做火车头，伴随着音乐以开火车的游戏形式绕教室一周，中途了在任何一处前停下问：“What do you see”幼儿回答：“I see the …”意图：在轻松的音乐游戏中复习常见的自然景观名称，并巩固句型：“What do you see

教具、学具准备投影片、小棒、口算卡片教学步骤一、铺垫孕伏1填空(1)40是( )个十(2)45里面有( )个十( )个一，4个十和5个一是( )(3)38里面有( )个十( )个一，3个十和8个一是( )2口算(出示口算卡)①6+3=②5+8=③9-4=④15-7=⑤8+9=⑥15-6=⑦14-6=⑧4+6=二、探究新知1设疑导入通过口算练习，同学们对20以内的加减法的计算方法已掌握那么，如果再给你一些比20大的数字，让你计算加减法，你能算吗今天我们就来学习“整十数加一位数及相应减法”(教师边口述边板书课题)2教学例9(1)用小棒摆一摆请同学们先摆出4捆小棒，明确：它们代表4个十(板书：4个十)再摆出5根小棒，明确：5根小棒代表5个一

学生们经过思考马上想出了办法，交流时即刻有学生说出应该通过比较每人投中次数占投篮次数的几分之几来比较此时，我立即追问学生为什么，学生们联系以前学习的知识说出了理由：因为每一名运动员投篮次数不相同，不能只看投中次数来判断成绩的好坏应该说这一部分的导入是相当顺利的课前我还布置学生去生活中收集一些百分数，所以课上让学生进行了交流有些学生找到了衣服商标上的百分数，如：100%羊毛；974%棉；葡萄汁70%等为了帮助学生更好地理解百分数的意义，我请学生们同桌之间先互相说说收集到的这些百分数表示什么意思，然后再请几位学生全班交流，应该说课堂上的学习氛围较好，学生们通过寻找生活中的百分数体会到百分数在生活中的运用，也能更好地理解百分数的意义