请同学们以小组为单位，设计一种能尽快让客人喝到茶的方案3、展示学生不同的方案小组的同学展示自己不同的方案，这里课堂生成的资源可能很多，教师要注意让学生充分展示自己的想法和思维过程展示出各小组不同的设计方案(学生用的自己的方法表明整个过程)4、学生比较选择并选出最合理的安排方法让学生从不同的方案中，通过观察比较，找出自己认为能让客人尽快喝到茶的方案5、小结：刚才的方法都是通过同时做几件事才节省时间，那么我们在做一些事时，能同时做的事情越多所用的时间也就越短(设计意图：客人到了，先为客人沏杯茶，这是常见的招待客人的礼仪之一，也是孩子们熟悉的，因此我调整了教材的内容例1和例2的顺序，浓郁的生活气息把学生请进招待客人的具体环境中，然后让学生根据自己的经验讲一下沏茶所要做的事情，再现熟悉的生活情景，激发学生学习数学的兴趣

别慌，即便常规体检无法查出蛛丝马迹，但对于一部分癌症，咱们可以通过癌症筛查来进行发现据世界卫生组织提出：将近1/3的癌症，可以通过癌症筛查及早发现，尽快治疗，进而获得治愈的机会因此，如若想要防止癌症找上门来，坚持做癌症筛查必不可少：第一，肺癌筛查针对于长期抽烟，年龄超过50岁之后的男性以及直系亲属中患有肺癌的人群来说，一定要定期到医院做肺癌筛查，因为肺癌的发病率逐年升高和以上因素有着密切的联系而医学上有一个最为直观有效的项目就是低剂量螺旋CT薄层扫描，相比较胸部X光线，此种检查方式更容易发现小病灶第二，食管癌筛查食管癌也是高发的恶性疾病之一，当其发病时症状往往不明显，尤其患者容易错过最佳的治疗时机

(2)青年教师要多读书4、多上公开课开学前己由备课组长和青年教师各自上了引路课和过关课，本学期计划开展两次大型公开课活动，多次组内小型公开课活动，一次是全体教师参与的，以“备在课前，练在课上”为目的的公开课，一次是青年教师展示课5、多带动 继续实行打造特色科组活动，以优带新，以科组整体为单位，以尽快提高青年教师的业务水平为目的，各科组制订，互听互评，整体推进三、学生能力，注重培养求提高三年级学生，我们着重培养学会学习，把课堂的主动权交还给学生，实行师生互动，激发学生的兴趣，使学生在活动中学得真知，增长才干1、严抓课堂纪律和状态每天每节课由校长、主任、干事进行检查当场处理，并记录，大会总结2、严抓书写规范

教师小结：没错，规律有很多种，我们可以按照不同间隔的规律来排序3一起去城堡（1）师：看，谁来迎接我们了（布鲁托）（2）师：奇怪，布鲁托怎么不走了啊（小路坏了）（3）师：那让我们来帮帮他，把路修好吧（4）师：你能看出石子是按什么规律来铺成的（幼儿回答）你来接着铺下去吧（5）师：那这条小路的排序规律是什么三、了解参加舞会的要求1老师：“哈哈，总算到米奇的城堡啦米奇让我告诉大家，每人要做一件带有规律的饰品才能参加舞会哦，我们先来看看有哪些材料2教师点击ppt介绍材料老师点击白色：“从这边有规律的往后贴”3提出要求：（1）选择一种你喜欢的材料制作饰品（2）制作之前先要想好饰品的排序规律，可以按照花盆的规律，也可以按照小路的规律，也可以设计不一样的规律