在前进的道路上难免会遇到各种各样的困难，期望大家要有充分的思想准备，要有百折不挠、坚韧不拔的意志四、尽心付出与心存感激，在你力所能及去帮忙别人的同时，更不能忘记以前热心帮忙过你的每一个人“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己”孩子们，我提议，让我们怀着一颗感恩的心，对我们的母校说一声，请跟我来，“我幸福在城关小学成长这天我以城关小学为荣，明天城关小学以我为荣”孩子们，在你求学生涯中，你要面临一次次，一场场小型或大型的考试或比赛，毕业考试的号角声即将吹响，我们全体老师的心与你们一齐跳动爱拼才会赢只要我们努力拼搏，就能取得成功最后衷心的祝愿你们学业成功人生成功欢迎大家以后常回家看看谢谢大家

所以，本节课根据教材特征结合学生的生活背景，按照关注学生发展理念的认识，确立了知识技能目标、情感性目标、实践性目标和体验性目标努力使学生在发展性领域和知识性领域获得发展、构建自我二、联系实际应用，重组教学内容长期以来，教学内容都是教师在遵循教材和大纲的基础上确立的，教师只关注教材、大纲和教学参考资料，忽视了学生的生活实际和生活背景，学生接受的归根到底只能算是数学知识这种数学知识不能服务于学生的生活，更不能促进学生的发展因此我们在教学中一定要加强课程内容与生活以及现代社会科技发展的联系，关注学生的兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能本节课充分联系学生的实际生活应用，重组教学内容，将课前调查、课后实践、怎样填写储蓄凭条、怎样设置密码等知识和本节课教学内容利息组合在一起

（ ）学生独立完成，集体订正答案，交流师让学生说一说判断的理由2、我班男生有24人，女生有18人，体育老师拿来14个篮球，怎样分公平呢学生解决，集体订正答案师生总结按比例分配解决问题的特点、解题思路、检验方法把人数改成男生有18人，女生有18人可以怎样解答你发现什么3、实际运用张叔叔和李叔叔、王大伯三家合资办厂，由于他们齐心合力，经营有道，一年下来，除去缴纳税款、发工资和其他费用，获得利润14万元该怎么分配这些利润现在同学们四人一组，也像他们一样围在一起，商量商量如何分配这14万元的利润教师巡回，作适当的指导四、全课总结，升华提高今天我们复习了比的知识，在日常生活中用比解决问题的事例还很多，说说看比在我们生活中还有哪些应用

现实生活中，很多人都患有胸闷气短的状况，一开始人们都不太在意，可是久而久之出现胸闷气短的状况就是非常折磨人的，还会给身体和生活带来巨大影响，经常胸闷也不是一件小事，而罪魁祸首就是以下四个原因，搞清楚胸闷的起因，才能更好治疗1、身体出现贫血就会出现胸闷气短现象，贫血的人很容易胃部不适，在生活中经常出现头晕眼花、胸闷气短，这时就要考虑是否有严重的贫血症状，贫血会导致血液中携带的氧气量不足，无法供给身体正常运转，时间久了自然会出现胸闷气短之类病症，贫血应该及时救治，不然患者很容易发现眩晕2、生活中有很大一部分人都有低血压现象，当身体出现血压低时就会出现胸闷气短，身体乏力、没有精神，甚至会引发头痛眩晕的症状