然后学生两人结对进行句型操练，一人问 “how do you go to beijing/ the usa/ the moon” 另一学生给出答案： “i go by train/ plane/ spaceship”四、巩固和延伸(consolidation and extension)1、教师引导学生看主情景图，说出其中表现的交通方式学生多能说出：on foot， by bike, by subway如有学生问及小丑骑的独轮车以及幼儿骑的三轮儿童车教师可补充说明那分别是unicycle和tricycle;而自行车bike的另一说法：bicycle，意为两轮车2、学生做let's learn部分的活动手册配套练习;教师指导学生规范书写

Look at the pictures and help Ben write the correct letters in the boxesListen to the tape , answer the questions[1] What is Mr Smith doing in the park[2] what does he see on the grass[3]And what does he do[4]Who comes up to Mr Smith and what does he say[5]How much does the park keeper fine Mr Smith

在享受螺蛳粉时，别忘了“心急吃不了热豆腐”很多人在吃螺蛳粉的时候会趁热吃，这样才能品尝到螺蛳粉的美味但要知道，食物的温度在超过65℃以上，进入口腔的时候就会损伤口腔、食道或者胃黏膜，使其出现溃疡，护理不当的情况下还有可能发炎世卫组织就将已经将65℃以上的食物列为二级致癌物，长期烫食，难免会导致食管黏膜组织反复发生溃疡或者炎症，如此下来就容易引起细胞恶变，使人患上食道癌等癌症总而言之，螺蛳粉的臭，实际上对于吃货而言，或许这是香的境界西方营养学家也曾提出---发酵食品是饮食的最高境界，很多时候，香与臭也只是一线之隔很多臭味在稀释很多倍之后，蛋白质就会释放大量氨基酸，产生就是香味所以，臭，或许本质上是一种香

你能帮助小樱把所有的情况都罗列出来吗学生独立尝试、汇报评价，教师板书引导学生得出两种不同的有序思考的方法：先定十位上的数字，再配个位上的数字;先定个位上的数字，再配十位上的数字2、选定路线小樱进了城堡的门，智慧老人要她到数学乐园去找聪聪和明明，她有几种不同的走法呢先指导学生看懂图，学生在书上画一画，小组内互相说一说，讨论交流指名展示汇报3、拍照小樱到了数学乐园，见到有几个小朋友争着要和聪聪、明明拍合影呢，他们每人都要和聪聪、明明单独拍照，小樱的魔杖能拍10次，够吗如果小樱也要和聪聪、明明各拍一张合影呢4、选择交通方式拍完照后，聪聪、明明问小朋友们最想上哪儿的大学，如果是你，你会怎样回答呢是呀北大、清华是很多学生们向往的大学，希望你们努力学习，能到那儿去上大学