全体同学只有从现在做起，立足现实，正视困难，专心致志，厚积薄发，学好每一堂课，做准每一道题，抓紧每一天，要在每一天里有收获，有提高请同学们记住数学大师华罗庚的至理名言：“时间是分秒积成的善于利用零星时间的人，才能做出伟大的成绩”“勤能补拙是良训，一分辛苦一份才”古人尚且有程门立雪之礼、头悬高梁之苦、针椎刺股之恒，凿壁借光之艰，你们更应惜时如金，分秒必争梁启超在《少年中国说》中说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立”祖国的明天就寄托在你们身上作为肩负着使祖国繁荣昌盛的历史重任的你们，须在心底深处时刻牢记自己的天职——学习，只有这样，才能形成与学生身份相适应的人文精神和人格魅力，才能实现科学文化与思想修养的有机统一，才能百炼成钢，品学兼优，金榜题名

要使学生认清这里的移项是把某项从方程的一边移到另一边而不是在同一边交换位置，弄懂解方程的书写格式是方程在变形，变形时保持“左右两边相等”这一数学模式(出示投影6)用移项解方程：(1) ; (2) ;(3) ; (4)【教法说明】这组题增加了难度，即移项变形是左右两边都有可移的项，教学时由学生思考后再进行解答书写，可提醒学生先分组讨论，各组由一名同学叙述解题过程，教师归纳出最严密最精炼的解题过程，最后全体学生都做这几个题目学生活动：5分钟竞赛：规则是分两大组，基础分100分，每组同学全对1人加10分，不全对1人减10分，互相判题，学习委员记分(出示投影7)解下列方程：(1) ; (2) ; (3) ;(4) ; (5) ; (6)

陶罐对铁罐说了哪几句话说这句话时是用什么语气的谁来用这样的语气来读读3铁罐奚落陶罐还有哪句呢这时候又是什么态度呢哪位同学带着轻蔑的样子来读读老师也想来读读，你们来给老师做旁白好吗师范读4再找找看还有哪些是描写铁罐奚落陶罐的铁罐从开始的傲慢到轻蔑再到恼怒，谁再来读读铁罐恼怒的句子5铁罐一心想把陶罐碰碎已经到了狂妄自大的地步，找一找描写铁罐狂妄自大的语句，谁来模仿狂妄自大的语气来读读6我们对陶罐和铁罐的性格有所了解，那么陶罐的态度又如何呢学习前面的学习方法，抓住重点语句来读一读好吗7找到了吗谁愿意来告诉大家生答这一句能体现陶罐的什么态度呢8我确实不敢碰你和我不敢碰你哪一句好呢加上确实更能显出自己的态度

”荆轲拿了地图捧送给秦王，打开地图，地图全部打开，匕首就露了出来于是荆轲左手抓住秦王的衣袖，右手拿着匕首刺秦王还没有刺到秦王的身上，秦王非常惊骇，自己伸直身子站起来，挣断了袖子秦王拔剑，剑太长，就握住剑鞘当时秦王心里又怕又急，剑插得很紧，所以不能立即拔出来荆轲追逐秦王，秦王绕着柱子跑秦国的君臣都惊呆了，事情突然发生，意料不到，大家都失去了常态并且按照秦国的法律，臣子们侍立在殿上的，不能带一点兵器;那些宫廷侍卫握着武器，都排列在宫殿的台阶下面，没有君王的命令不能上殿当危急的时候，来不及召唤阶下的侍卫，所以荆轲追逐秦王，大家仓猝间惊惶失措，没有武器用来击杀荆轲，仅仅用空手一起同荆轲搏斗这时，秦王的随从医官夏无且(jū)用他手里捧着的药袋投击荆轲秦王还正在绕着柱子跑，仓猝间惊惶失措，不知道怎么办侍臣们就说：“大王把剑背到背上