7古埃及人在天文学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成就比如，在天文历法方面，他们将一年定为365天，并规定每年12个月，一个月30天，剩余5天作为节日这段文字与哪段文字相印证这段文字与“塔高的10亿倍约等于地球到太阳的平均距离”相印证五、结构主旨1课文结构出示本课结构图示，帮助学生再次梳理文意2课文主旨《金字塔夕照》用流畅、饱含韵味的文笔，展示了金字塔在夕阳照耀下的美丽图景《不可思议的金字塔》用列数字、作比较等说明方法介绍了金字塔的概况，表达了作者对金字塔这一世界文化遗产的赞美和热爱之情3课堂小结埃及金字塔是世界七大奇迹之一，从古至今人类从未停止过对它的探索然而，金字塔至今仍是谜团重重

红薯为什么能清理血液1、红薯富含粘液蛋白和钾元素能过有效地清除血管壁上的胆固醇硬块，保持血管的弹性，预防动脉粥样硬化，这种对老人威胁最大的心血管疾病的出现2、它含有大量不易被消化的纤维素和果胶这些元素能促进肠胃的蠕动，刺激消化液的分泌，帮助通便3、红薯还是一种被公认的抗癌食物它所含丰富的赖氨酸和胡萝卜素，可以促使上皮细胞正常成熟，抑制细胞异常分化，消除有致癌作用的氧自由基，阻止致癌物质与细胞核中的蛋白质结合，降低癌症出现的可能4、红薯的降压功效也一样不容忽视它含有的钾元素可以清除血管中堆积的钠，使血管腔得到扩张，达到降压的效果由此可见，红薯这种常见的食物对老人的健康大有裨益，可再吃的时候也要有所顾及

选做题不作统一要求，供学有余力的学生课后研究六、评价分析在本节的教与学活动中，始终体现以学生的发展为本的教育理念在学生已有的认知基础上进行设问和引导，关注学生的认知过程，注意学生的品德、思维和心理等方面的发展重视动手能力的培养，重视问题探究意识和能力的培养同时，考虑不同学生的个性差异和发展层次，使不同的学生得到不同的发展，体现因材施教原则调节与反馈：⑴验证两种变换的综合时，可能会出现有些学生无法观察到两种变换的区别这种情况，此时，教师除了加以引导外，还需通过教师演示和详细讲解加以解决⑵教学中可能出现个别学生无法正确操作课件的情况，这种情况下一定要强调学生的协作意识附：板书设计高中数学说课教案（精选篇6）各位老师：大家好

古老的东方有一个全身珠光宝气，雍容华贵的女子盘古开天辟地、四大发明、__孔子、丝绸瓷器、威武的兵马俑使她光彩照人她的美让人羡慕万分但是掀开摞摞发黄的历史，我们看到的又是怎样的一幕呢时间的指针急速倒转，指向了1840年那时，外国列强纷纷加入了掠夺中国财富的战争：鸦片战争、甲午战争、中法战争以及八国联军火烧圆明园;贪婪的侵略者几乎掠去了这美丽女子的所有珍宝他们使她明白了“落后就会挨打”这个道理她没有沉默，而是选择了反抗，在这片古老的土地上留下了多少可歌可泣的抗敌故事透过历史的眼眸，站在岁月的肩膀上回望，我看到盘古开天辟地，迸发出生命的光芒;我看到四大发明，使古老的中国异彩纷呈我看到__孔子，举起圣火照亮几千年的文明;我看到丝绸瓷器远涉重洋，谁都知道这是来自我们的故乡