13、有理数均不为0，且设试求代数式20__之值14、已知a、b、c为实数，且，求的值15、已知：16、解方程组17、若a、b、c为整数，且，求的值121有理数七年级上(11正数和负数，12有理数)12有理数2024年初一年级上册数学教案范本（篇7）教学目标：1、明白生活中存在着无数表示相反意义的量，能举例说明;2、能体会引进负数的必要性和意义，建立正数和负数的数感重点：通过列举现实世界中的“相反意义的量”的例子来引进正数和负数，要求学生理解正数和负数的意义，为以后通过实例引进有理数的大小比较、加法和乘法法则打基础难点：对负数的意义的理解教学过程：一、知识导向：本节课是一个从小学过渡的知识点，主要是要抓紧在数范围上扩充，对引进“负数”这一概念的必要性及意义的理解

在这个环节中，学生通过自主探索的方式获得了知识，对此印象会更为深刻爱迪生说过：能提出一个问题，比解决问题更重要因此，教学中，我转变以往教师提问、学生回答的教学方式，而是让学生自己提出问题，让学生互相解答只要学生能够答的，教师决不包办代替课堂中，学生积极性很高，乐于参与学习活动的场面令我欣慰因为，他们活跃的思维及表现源于我平时课上的训练我为学生创设宽松、自由、民主的氛围，使学生展开自由的羽翼，在猜一猜和多种算法解决问题的环节中，学生机敏的反应、多种算法和出人意料的猜法（即23+8的猜法：老师买了3千克苹果、1千克香蕉和1千克橙子）都令我感到吃惊，也令我感到了教学的成功之处课后的延伸作业是为学生设计一个综合实践活动，这要发挥小组的团队作用

二、 安全工作的重要性1、 芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强2、 班级举例学校发生的事故及后果3、 国家、政府狠抓安全教育工作4、 目前学校抓的几项工作三、 小学生应注意安全的地方：1、 学生讨论2、 集体归纳(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过(3) 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警

品味语言的基本方法(途径)(譬如“反复朗读”)可以这样简单概括“提示”的三段话：1是什么 2为什么 3怎么样二解决思考和练习第四题查字典，根据具体的语言环境，解释下列句子中加点的词语1一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界……境地(选择同义词)2历史的道路，不全是坦平的，有时走到很艰难险阻的境界进程(近义词)境况，情况3老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，……常常高低不平4中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路处境困难5旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，……走远路的人6目前的艰难境界，那能阻抑我们民族生命的前进阻止，抑制三重温品味语言的三种途径反复朗读比较异同探究疑点1