小孩会比较容易感冒咳嗽，这其实是身体自身对抗病毒的一种正常生理反应在这种时候，如果在饮食方面多加注意，那孩子的防御能力就会增加，如果家长在孩子饮食方面不注意的话，肯定会加重孩子的病情孩子是父母的心头肉，孩子感冒了父母也会跟着担心，孩子感冒都不能吃哪五种食物吧以下五种食物是大忌1、补品小孩感冒期间，身体总是看着有点虚弱，这个时候还看着会消瘦，所以有些家长就想着给孩子吃一些补品，来加强孩子的营养，其实这样做是错误的，因为补品容易导致上火，而且还会加重孩子的感冒，要想吃补品，还是要等孩子感冒好了后再吃，这个时候还是清淡一些的好2、生冷硬的食物宝宝感冒的时候，总是会挑食，有的时候还想吃一些生冷硬的食物，有些家长看孩子什么都不吃，只吃这个就会满足孩子，但是要知晓，这个生冷硬的食物，可能会加重孩子的肠胃负担，可能还会增加感冒的病情，家长还是需要避免这类食物给宝宝吃

所谓有一正就有一负，有一阴就有一阳，天地万物相生相克又相辅相成那么我们人体得病也是如此，人分男女，病有阴阳，阴阳不同的病其各有不同的临床症状如果说得了病后没法辨别是阴还是阳的问题，那么这病就没法治了因为我们要讲究辨证论治，这个时候相生相克相辅相成就用上了然而今天在此和大家就来谈谈这个阴虚阳虚当中的阳虚问题，比如为什么阳虚体质更易老，阳虚究竟有哪些症状呢首先说来，何为阳如果生命是花儿那么这个阳就好比阳光缺少阳光照射温暖这花能绽放吗所以身体阳虚好比这花儿光照不足自然会枯萎那么人体阳虚比较显老那就必然的了同时如果花有感知那么它会不会觉得冷呢这个阳就是温熏我们生命的一轮太阳，所以当身体阳虚时，首要的症状就是畏寒肢冷，用白话来讲，就是怕冷，这胳膊腿发凉不觉得温暖，这是因为体内真阳不能温熏四肢百骸所造成的

教学难点：1托物言志的写法和作者抒发的情感2课文赞美小桃树顽强的生命力寄寓着什么深刻含义教学方法：自主、合作、探究教课课时：一课时教学过程：一、导入新课出示作者图片：同学们，认识这个人吗他叫贾平凹，凹这个字在普通话里念ao,如凹凸不平,但在北方方言和这位作家的名字里念wa来，一齐读他的名字我们曾经学过他写的《太阳路》今天再来我们学习他的另外一篇文章——我的小桃树二、夯实基础(一)字词过关伫(zhù) 孱(càn) 嵬(wéi) 懊丧(ào) 执着(zhuó) 矜持(jīn) 猥(wéi)琐(1)伫立：长久地站立(2)生灵：生命(3)孱头：软弱无能的人(4)矜持：拘谨，拘束(5)踏青：清明前后到郊外去游玩三步

(二)环节二：明确观点教师引导：作者认为“中国人到底失掉自信力了吗”作者的观点是什么学生活动：分析、讨论，找出作者主张的观点(三)环节三：赏析重点语句教师引导：作者认为没有失掉自信力的中国的“脊梁”指哪些人他们的自信来自哪里学生活动：可以结合当时的时代背景来谈，他们的自信来自于信仰及忧国忧民的责任感(四)环节四：举例印证教师活动：分别举例说出历苦干、硬干、为民请命、舍身求法的人这组排比讲究顺序么学生活动：引导学生举出各类人物的事例并从这组排比的递进关系中体会内涵(五)环节五：赏析词句教师活动：“状元宰相”和“地底下”分别指什么学生活动：分别指统治阶级的“御用文人”和变革社会的积极力量(六)环节六：总结梳理教师活动：总结驳论文的特点及鲁迅先生杂文的语言风格