2024年关于初二上册语文教案（精选篇14）教学目标知识与能力：了解作者并识记文中出现的生字词过程与方法：理解作者在读书方面的妙悟，深入领会文章的内涵；情感、态度与价值观：深入理解比喻论证及其作用，结合课文的学习了解演讲稿的特点教学方法阅读法、讨论法教具课文音频资料教学重点解作者在读书方面的妙悟，深入领会文章的内涵深入理解比喻论证及其作用教学难点理解文章内容及作者表达的思想感情教学过程一、设疑自探1、导入书中有秦汉的明月，盛唐的乐舞；书中有人生的百态，历史的脉搏然而我们该如何读书呢我国伟大的文学家、思想家、教育家鲁迅先生将在他的《读书杂谈》中为我们指点迷津2、简介作者鲁迅本名周树人，八一出生三六卒

几十年来，不管时代沧桑如何轮回变化，社会潮流如何跌荡起伏，雷锋精神之所以都能成为一个永恒的主题，被越来越多的人经久传唱，就是因其“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的奉献精神，可以跨越人世沧桑的江海，可以穿越历史深邃的时空，历久弥新而不褪色一个国家，一个民族，不能没有振奋的精神和高尚的品格；一个单位、一个集体，不能缺少积极向上的精神状态；对于我们基层人民银行来说，要想履行好新时期中央银行的各项职能，我们就要按照“素质过硬、业务优良、作风清正、纪律严明”的要求，严格管理、规范办公、文明服务，把我们__市人民银行建设成为“风气清正、管理规范、政令畅通、运转协调、廉洁高效、服务到位”的中央银行分支机构

另一方面“以人民安全为宗旨”，要求国家安全的维护也要紧紧依靠人民，在国家安全布局上不能忽视个体的重要性只有每个人都视国家安全如自己安全，才能自觉抵制那些可能会害到国家安全的潜在因素的侵蚀，从而营造良好的生存发展条件和安定工作生活环境国家的总体安全，既关系着我们国家治理体系和治理能力的现代化建设，又与人民的安居乐业、社会的长治久安密切相连面对新的形势，不仅呼唤新的发展观、改革观，还需要新的安全观，統筹内部安全和外部安全，国土安全和国民安全、传统安全和传统安全、自身安全和共同安全，加强国家安全体系建设，增强人们的安全意识，更好地适应维护国家安全的需要我们每个人既是国家安全的共享者，也是国家安全的共建者，国家安全，你我有责

尽管，在人生的旅途中，大学的日子只是短暂的瞬间；也许，在大学的日子我们过得单调而平凡但是，“勤奋、多思、求实、进取”这八个大字已在我们的心底刻下了深深的烙印，让我们把大学精神带入我们未来生活的每一个细节，让我们把大学的豪情与壮志带给我们周围的每一个朋友，让他们和我们一起共同努力，创造持久而辉煌的人生悠悠寸草心，报得三春晖回首几年前走进__，我们行囊简单，精神贫乏是学校的领导和老师，犹如一盏盏明灯，亮在岔道的前方，牵引我们躇踌欲前的脚步几年来，在老师的谆谆教诲下，我们的学识逐渐广博，我们的思想日愈丰腴但我们还年轻，我们有时会犯错，是领导给予我们鼓励，是老师帮助我们纠正，使我们在跌倒时有勇气爬起，爬起时有信心继续前行