即：1吨=1000千克师补充板书：1吨=1000千克(3)巩固千克与吨之间的关系师生做个猜体重的游戏请同学们猜一猜老师的体重大约有多少千克(50千克)，如果平均每个老师的体重按50千克计算，那有多少个老师的体重合起来是1吨你是怎样想的(4)填空练习：三年级同学平均每人体重按25千克计算，40个同学的体重是( )千克，是( )吨三、看书质疑学生自己看书，标出重点语句和不懂的地方，然后解答四、多层练习，巩固深化1说一说，日常生活中什么情况下用吨作单位2在( )里填上适当的数，使每种东西的总重恰好是1吨3想一想，填一填一条鲸鱼的重量是6000千克，是( )吨一辆卡车载质量5吨，也就是( )千克五、合作总结，解决问题提问：通过这节课的学习，你学会了什么

7、出示图片，导入新课二、课文赏析(一)品读第1—4自然段导学：同学们看到题目的时候，你想说些什么啊今天我们一起来尝一尝这个“千人糕”好不好一起来学习《千人糕》一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧”“爸爸，什么是千人糕”孩子好奇地问“需要很多很多人才能做成的糕”爸爸回答孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特(tè)别大，也许比桌子还大吧1、你在这些文本中读到了什么2、你从哪些词语中读到的呢3、“千人糕”是什么呢我也很好奇，小朋友们，你好奇吗4、为什么用“很多很多”呢5、在孩子的想象中，“千人糕”是怎样的呢(二)课堂展示观察一下标点符号的用法A、提示语在前面，加：“”B、提示语在中间，加“”，“”C、提示语在后面，加“

2、填上的词语表达了老、奶奶怎样的心情老奶奶为什么把脸紧贴着“我’’的脸老奶奶为什么说你们“真比我的女儿还亲啊”我国还有哪些民族把你知道的写下来小学三年级上册语文教案精选篇12目的要求：1、让学生明白学写钢笔字的意义2、认识钢笔的结构和知道具体的使用方法3、掌握钢笔的执笔方法要点：掌握正确的执笔方法教学过程：一、导入新课同学们，我们已经是三年级的学生了，我们要用钢笔写作业，所以从现在开始，我们就先学写钢笔写字但是，钢笔和我们用的铅笔一样，也有它的使用方法和执笔方法今天，我们就来学习怎样使用钢笔和正确地握笔二、认识钢笔的结构和知道具体的使用方法1、让学生拿出自己的钢笔，观察一下钢笔由哪些部件组成

晨晨昏昏，春秋冬夏，先辈澄衷微笑着凝望着莘莘学子，将“兴天下之利，莫大于兴学”的教诲深深地刻在我们的心间有人说，宁波帮文化长廊是校园里最美的风景它古色古香，意蕴深长，将爱和善的至理名言把我们滋养……是的，我们的__校园充满了浓郁的宁波帮气息，以独特的宁波帮文化浇灌着每一个新时代的宁波帮后人，它四季鸟语花香，处处移步即景，时时生机勃发但在我的心中，求真进取的学生是__最美的风景，敬业爱生的老师是__最美的风景，幸福感恩的校友是__最美的风景__能否拥有更多美丽，要看你们今后有多么亮丽，__能否拥有更大成就，要看你们今后有多少收获那么，同学们已经在__读书三年，能否说百年__就成了你们的母校呢如果你毕业20年都没有再来过__，都没有再来看过你的老师，能说__是你母校吗