【教学过程】一、激趣入题同学们，假如你有一个有求必应的潘多拉的盒子，你希望用它变出什么呢假如你有一张神奇的飞毯，你想到哪儿去假如你有一盏阿拉丁神灯，你想用它来实现什么愿望假如俺们拥有这些神奇的法宝，俺们会让梦想飞扬，看来想像真是一件有趣的事情那么，今天就让俺们来做这样一个假如吧(板书课题：10、假如)二、初读课文，识字读词1、初读课文，用言语激发同学的阅读兴趣，并提问同学：你们平时是怎样把一篇课文读熟的遇到不认知的字怎么办有的句子一下子读不通顺怎么办2、同学各抒己见，教师及时鼓励同学，并让同学用自身喜欢的方式朗读课文3、这首诗共有三小节，指名同学每人读一小节，读后组织同学进行评价，教师也相机指导正确的朗读方法

你们还hái有yǒu更美味wèi的de做zuò法fǎ吗ma欢迎经jīng验yàn分享，对duì于yú这zhè种健康kāng的de蔬菜cài，我wǒ们要yào多duō多duō食shí用yòng马mǎ齿chǐ苋xiàn的de功gōng效有yǒu哪nǎ些，食shí用yòng方法fǎ有yǒu哪nǎ些呢说马mǎ齿chǐ觅mì对duì我wǒ们来lái说一yī定是shì非fēi常cháng熟悉的de,而ér且qiě它tā对duì我wǒ们的de身体tǐ也yě是shì非fēi常cháng有yǒu益的de例如rú:马mǎ齿chǐ觅mì中zhōng含hán有yǒu较jiào高gāo的de脂zhī肪fáng酸suān,能néng防fáng止zhǐ胆固醇chún在zài血xuè管guǎn壁bì沉积jī,预yù防fáng动脉硬yìng化,保护心xīn血xuè管guǎn

老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人师德昭昭恰如耿介拔俗，明月独举，高霞孤映，白云谁侣，“干青云而直上，夺白雪以高洁”，更有师恩惠惠，润物无声，如此伟大的老师，难道不应该得到我们的尊敬吗孔子学徒三千，每一个都对老师倍加尊敬，为了感恩，他们四处奔波，传播孔子的仁政老子说：“故善人者，不善人之师;不善人者，善人之资不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙”，说的也是学生尊重老师的重要感恩父母是发自内心的俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片大海是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹

因此，认真阅读课文对我们了解《红楼梦》很有意义三、听读课文，扫除字词障碍四、整体感知课文，把握线索、情节：1、线索：通过林黛玉进贾府后的行踪和耳闻目睹对贾府的典型环境第一次作了直接描写，介绍了贾府的众多人物，展开了故事情节2、理清思路⑴主要情节①林黛玉初进贾府--开端(1)②林黛玉拜见贾母及众人--发展(2--4)③初见凤姐(重点)--_(5---6)④拜见两位舅父(未见)，王夫人介绍贾宝玉--继续发展(7--11)⑤陪贾母进餐--继续发展(12)⑥宝黛初会(重点)--最_(13--14)⑦安排起居--结局(15--16)⑵全文结构脉络(可分为三部分)开头：黛玉进贾府(1)主体：黛玉与众亲戚见面(2--14)与王熙凤见面两个_与宝玉见面结尾：安排黛玉住处(15--16)五、课后作业：1