How many months are there in a yearS: TwelveT: How many seasons are there in a yearS: FourTeach: season—seasons—Unit5 SeasonsStep2Presentation1T: Next, let’s learn about sensonsYou know each season has three monthsWhat date is it nowS: It’s the … of MarchT: YesAnd spring comes in MarchTeach: spring 注意p的发音，不是/p/，而是/b/知识联想： Spring FestivalTalk about the activities in spring

2%;3000001元至4000000元部分，收取01%;4000001元以上部分，收取005%; 2、证明民事协议，每件收费200元，涉及财产关系的加倍收取(二)证明收养 关系： 1、生父母共同送养的，每件收费450元; 2、生父母单方送养的，每件收费750元; 3、其他监护人 送养的，每件收费1000元(三)证明财产继承、赠与和遗赠，接受益额的2%收取，最低收取200元二、证明有法律意义的事实 (一)证明出生、生存、死亡、身份、经历、学历、国籍、婚姻状况、亲属关系、未受(受过)刑事处分等每件收费80元(二)证明法人和其他组织的资格、资信，每件收费500元(三)证明不可抗力事件，每件收费300元

)师：小组同学相互交流， 你能用一句话来概括你们的发现吗(引导学生得出结论：整数乘法的运算定律在小数乘法中同样适用)4、应用出示例7师：同学们，仔细观察下面两题，看看它们能不能用简便方法计算025×478×4 065×202(1)让学生独立思考，然后尝试写在练习本上(2)指明学生板演(3)让学生说一说每一题运用了乘法的什么运算定律师：第①题，为什么先让025和4相乘生：因为025和4相乘，正好得1，计算起来比较的简便(使学生体会理解算前先观察题中有没有特殊的数，如果两个数的积是1、10、100、1000等等，运用运算定律先算，这样使计算简便)师：你认为第②小题，解题的关键是什么(使学生体会到先把特殊的数进行分解，然后才能进行简算

(3)学生想象青年在画画时的其他动作，从动作描写中体会其品质(4)朗读“哟，金鱼游到了他的纸上来了”，进一步体会“鱼游到了纸上”的含义设计意图：本环节主要运用体悟与内化，先让学生通过直观的方法区别两种不同的技法，再让学生联系文本进一步了解两种技法更重要的是学生不仅从表面了解这两个动词的含义，而且体会出它的表达效果3读写中体会一种境界重点指导句子“他好像和游鱼已经融为一体了”(1)让学生观察插图，想象当时人们议论的情境，把它写下来，注意运用神态、动作等的方法进行描写(2)全班反馈交流，并在引读“哟，金鱼游到了他的&39;纸上来了”深入体会其画技高超(3)品味“融”字，体会青年爱鱼到达深层次的境界