4％，远超于女性其他慢性疾病，而其中患有乳腺增长的妇女就高达497％而导致乳腺增生的原因也有很多，其中最主要有这三个因素有关：1情绪因素压力大、情绪不稳定以及长期处于负面压抑状态，这些都有可能会引起内分泌的波动，从而让本来毫无症状的小叶增生顿时加剧起来2饮食因素长期吃富含雌激素的食物也是乳腺增生的因素之一，有不少爱美女士为了能够延缓衰老、提高免疫力而盲目乱吃蜂胶、蜂王浆、花粉等之类的食物3内分泌因素这种因素是最主要因素之一，乳腺增生绝大部分都可能与乳腺组织对性激素敏感性较强有关类似月经不调、避孕药过多服用、服用促排卵药物以及长期服用刺激素类药物，都会影响正常人体内分泌，从而加重乳腺增生乳腺增生发病率高

作为妈妈，在孩子成长的过程当中，对于孩子上课的时候不能好好的听讲，是非常头疼的孩子都是有着自己的一些想法，不论是做游戏或者是学习的时候，都是会按照自己的想法来做很多时候家长对于孩子的注意力不集中，不能好好的判断是什么原因引起的，只有找到了原因才能好好的想到一些解决的方法下面我们来了解一下孩子的注意力不集中的原因有哪些以及一些应对的方法一、怎样判断孩子注意力是不是集中1、注意力一般分为有意识的注意或者是无意识的注意，无意的注意一般是没有预定的目的不需要个人的意志力去管理有意的注意一般是有目的的，需要主观的能力去监督其实孩子越小注意力集中的时间越短两岁之内的孩子一般是无意识的注意，在两岁的时候，注意力大约持续7分钟左右，三岁的时候是9分钟，到了4岁已经延长到12分钟

生甲： 我来【学生们鼓掌】生甲：我是代表我们四人小组来讲解的，我们用POWERPOINT做了一个简易课件请大家一起浏览【学生上讲台边投影边演示】生甲：首先简介《诗经》【学生投影演示并解说】《诗经》是我国第一部诗歌总集相传为孔子所编定而成它收集了从西周初期至春秋中叶大约5间的诗歌305篇先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今生： 《诗经》“六义”【学生投影演示并解说】《诗经》所录，均为曾经入乐的歌词《诗经》的体例是按照音乐性质的不同来划分的，分为风、雅、颂三类①风，是不同地区的地方音乐、土风歌谣共160篇大部分是民歌②雅，是周王朝直辖地区的音乐，即所谓正声雅乐《雅》诗是宫廷宴享或朝会时的乐歌共105篇③颂，是宗庙祭祀的舞曲歌辞，内容多是歌颂祖先的功业的共40篇所谓《诗经》“六义”，其中，风、雅、颂，是指体例分类来说的；赋、比、兴，是就表现手法而言关于赋、比、兴，宋代朱熹在《诗集传》中做了比较确切的解释：“赋者，敷陈其事而直言之也；比者，以彼物比此物也；兴者，先言他物以引起所咏之物也”赋、比、兴手法的成功运用，是构成《诗经》民歌浓厚风土气息的重要原因《诗经》是中国现实主义文学的光辉起点由于其内容丰富、思想和艺术上的高度成就，在中国以至世界文化史上都占有重要地位它开创了中国诗歌的优秀传统，对后世文学产生了不可磨灭的影响[师生热烈鼓掌]师： 很不错，关于《诗经》的有关知识介绍得较全面，也较精当看来你们小组花了不少工夫

2、教学难点：了解商的变化规律第六单元：统计1、教学重点：认识两种复式条形统计图，根据统计图提出并回答简单的问题2、教学难点：培养学生的合作意识和实践能力第七单元：数学广角1、教学重点：认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识2、教学难点：使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯第八单元：总复习1、教学重点：使学生对本学期所学的知识进行系统的整理和复习并巩固和提高2、教学难点：使学生养成系统整理知识的习惯五、改进教学工作的措施：1、改变教学思想具有新观念、新思想、新体验改变原有的老师讲、学生学的思想观念，实施互动学习（师生合作、生生合作等），自主探究，老师给营造一个宽松、和谐，充满爱、民主、喜悦的学习氛围