孤坟远在千里之外，没有地方能诉说心中的悲伤凄凉即使你我夫妻相逢怕是也认不出我来了，四处奔波早已是灰尘满面两鬓如霜昨夜在梦中又回到了家乡，看见你正在小窗前对镜梳妆你我二人默默相对无言，只有泪落千行料想你年年都为我柔肠寸断，在那凄冷的月明之夜，在那荒寂的短松冈上这首词是宋代文学家苏轼为悼念原配妻子王弗而写的一首悼亡词，表现了绵绵不尽的哀伤和思念此词情意缠绵，字字血泪上阕记实，下阕记梦，虚实结合，衬托出对亡妻的思念，加深全词的悲伤基调苏轼一共有两任妻子，第一任妻子是王佛此女子自幼便熟读诗书，再加上本人聪慧伶俐，所以在文学上与苏轼有共同语言，还能经常提醒帮协苏轼，因此也成了苏轼的得力小助手但是，16岁就嫁给苏轼的王佛，却在27岁早逝，这让苏轼悲痛欲绝

教学流程：第一课时一、激趣导入，生好奇之心(一)在世界文学，有两位文学家因为文学成就巨大而被中国读者尊称为“翁”，其中一位是“莎翁”——莎士比亚，同学们知道另外一位是谁吗学生回答明确：“托翁”——列夫·托尔斯泰(二)对于托尔斯泰的生平及文学成就，同学们有多少了解学生交流课前预习所搜集的关于托尔斯泰的资料教师补充：托尔斯泰贵族出身，世袭伯爵;托尔斯泰受到欧洲启蒙思想的影响，以自己的方式尝试改革俄国社会，尽可能维护农民利益;托尔斯泰对哲学、宗教、伦理道德问题进行过深入研究，最终促成了自己世界观的转变，富有平民思想;坚持从事体力劳动，力图按照农民方式生活;托尔斯泰晚年时期放弃所有财产，弃家出走，最终病逝于一个偏僻的火车站;托尔斯泰的文学成就主要表现在《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》这三部长篇小说上面，他是世界现实主义文学的高峰之一，列宁称他是“俄国革命的镜子”

《紫藤萝瀑布》文章写于1982年5月，当时弟弟身患绝症，作者非常悲痛，徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒下面就是小编给大家带来的小学六年级语文《紫藤萝瀑布》教案模板，希望能帮助到大家小学六年级语文《紫藤萝瀑布》教案模板一 ○教学目标 ①把握文章脉络，理解文章主旨②了解作者含蓄而深沉的思想感情③学习写景状物的方法，提高观察力和想像力④自我反思，以积极乐观的态度对待人生○教学重点 ①紫藤萝花的象征意义及其主旨的显现②生动而细致的景物描写○课前准备 学生查阅字典、词典，扫除文字障碍，熟悉内容第一课时 ○教学内容 ①朗读课文，获取足量信息

如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关(2)控水救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出(3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏(4)注意，在急救的同时，其他要迅速打急救电话或拦车送医院三、小结人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你手里，期望透过这次的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守安全原则的好习惯夏季预防溺水安全教育教案（精选篇4）(一)加强安全教育1、开展“八个一”活动