它还是吸收氮气、二氧化碳和臭氧的天然净化物，并且具有调节空气温度、湿度，吸粉尘、噪音等功能所有这些，都使人们高度重视绿树的作用于是才有了这一年一度的绿色节日--植树节如今，植树造林已成为民族风尚，绿化家园成为时代的追求同学们，让我们积极行动起来，在校内保护花草，给花坛里的小树浇一点水，培一培土，一起来美化绿化我们的校园除此之外我们同学更要争做绿化宣传员、环保小卫士，要爱护我们校园中的一草一木，爱护我们这个城市中的一草一木同学们，在植树节里，让我们牢记，多走几步，不穿越绿化带，不践踏绿地“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从你做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，做绿化、美化环境的有心人

/ hi, i’m mr/ms…how are you/ hello, how are you二、lead in1老师用双手模拟太阳的形状，分别放在自己身体的左侧、头顶、身体右侧，代表上午、中午、下午，向学生问好由good morning引入good afternoon/ good evening 的学习连续操作几遍，让学生说出相应的问候语2老师告诉学生：进入新学校后，我们会遇到许多新朋友大家想知道怎样用英语询问新朋友的姓名吗看过今天的课文你们就知道了三、text teaching1ask and answerteacher asks one student: “what’s your name

小编精心整理沪科版九年级数学上册教案，希望这份沪科版九年级数学上册教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多沪科版九年级数学上册教案资料，在搜索框搜索沪科版九年级数学上册教案（篇1）教学目标1使学生学会圆环面积的计算方法，以及圆形与矩形混合图形的相关计算方法2学会利用已有的知识，运用数学思想方法，推导出圆环面积计算公式，有关于圆形与正方形应用的解答方法3培养学生观察、分析、推理和概括的能力，发展学生的空间概念教学重难点1 教学重点会利用圆和其他已学的相关知识解决实际问题2 教学难点圆与其他图形计算公式的混合使用教学工具PPT 卡片教学过程1 复习巩固上节知识，导入新课2 新知探究21 圆环面积一、问题引入同学们知道光盘可以用来做什么吗

师：请你写一下这道题的解题过程生：<板书>解： x2+2x-3>0 x<-3 x="">1(3x+3)>0 , x>-1x2+2x-3<(3x+3) -2不等式的解为：1例 3 求下列函数的值域和单调区间⑴y=log05(x- x2)⑵y=loga(x2+2x-3)(a>0,a≠1)师：求例3中函数的的值域和单调区间要用及复合函数的思想方法下面请同学们来解⑴生：此函数可看作是由y= log05u, u= x- x2复合而成对数函数数学教案篇4一、内容与解析(一）内容：对数函数的性质（二）解析：本节课要学的内容是对数函数的性质及简单应用,其核心(或关键)是对数函数的性质,理解它关键就是要利用对数函数的图象