大家想想，一百多年以后，我们的子孙后代该怎么办所以我们要节约用电，平时的照明灯，尽可能用节能灯保护环境，人人有责让我们从我做起，从现在做起，从身边的点点滴滴做起环保为主题的讲话5伴随着人类社会的高度发展，人类已经进入了空前的文明时代我们应该生活在优美的环境中，但事实上我们感受到的却是窒息的环境光秃的山坡、发黑的河水、枯萎的草地……每次都有人不断的抱怨着环境不好资源不够用，可是那些人有是否想过，自己对绿色世界做过多少贡献关过几次灯关过几次水保护环境，应该从我做起这对我们每个人来说都很重要，而且对我们每个人的幸福也有很大关系回顾历史，再看现实，人类的每一次发展，每一次进步，每一次都是要求自然的给予

六、巩固新知，当堂检测1下面的数，哪些“0”可以去掉，哪些“0”不能去掉390米 030元 500米 180元 070米 004元 600千克 2020米2下面的数如果末尾添“0”，哪些数的大小不变，哪些数的大小有变化3418 006 700 30 908 10403 150 1001 42003化简下面的小数040 1850 2900 0080 120004不改变数的大小，把下面各小数改写成小数部分是三位的小数09 3004 54 818 145判断500元=5元( ) 7元=07元( ) 8米=800米( )204吨=24吨( ) 45千克=4500千克( ) 060升=06升( )6用元作单位，把下面的价钱写成小数部分是两位的小数

教学重点难点重点：会把所给的各数填入它所在的数集的图里难点：掌握有理数的两种分类教与学互动设计(一)创设情境，导入新课讨论交流现在，同学们都已经知道除了我们小学里所学的数之外，还有另一种形式的数，即负数大家讨论一下，到目前为止，你已经认识了哪些类型的数(二)合作交流，解读探究学生列举：3，57，-7，-9，-10，0，-3，-74，52…议一议你能说说这些数的特点吗学生回答，并相互补充：有小学学过的整数、0、分数，也有负整数、负分数说明：我们把所有的这些数统称为有理数七年级数学上册教案篇611 生活中的立体图形〖教学过程：〗一、看一看：（情境创设）教师（导语）：在我们的生活中，充满着各种各样的图形，其优美的结构值得我们鉴赏，其奇妙的性质等着我们去探究

2、朗读课文，背诵课文教学准备：生字词卡片、田字格小黑板、歌曲磁带和录音机教学课时：两课时第一课时教学目标：1、学会课后田字格中的8个生字，会认双横线中7个字2、能用普通话正确、流利地朗读课文教学准备：生字词卡片、田字格小黑板、挂图、磁带、录音机教学过程：一、歌曲导入：1、看图听音乐，说说你从歌词和图画中都知道或感受到了什么2、大体介绍歌曲创作背景，导入新课，板书课题：让我们荡起双桨歌曲创作背景：每当唱起这首《让我们荡起双桨》，就会不知不觉地走进歌词中描绘的这种如诗如画的意境，让我们想起刚刚过去，或者早已逝去的童年童年的歌，总是令人难忘；这一首歌，更令几代人都难以忘怀，因为，它不但有优美的旋律，更有着诗一般的歌词