作者用拟人的手法，写出笨重的石块想跑也跑不动，只能留在附近;而小沙砾却能随心所欲的走向很远的地方，生动、形象(点击，显示)的语言，大大增强了文章的趣味性、可读性请你找出文中的拟人句，并用“我喜欢……句(段)，是因为……”的句式说话(屏幕显示，适时点评)五、拓展迁移训练大自然是非常神奇的，一块看似普通的岩石，就能记下时间的痕迹，保存历史的记录可以说，岩石是一部无字的史书岩石是大自然的语言岩石还可以比作什么请你用“岩石是……”的句式仿写一个句子(显示)六、结束语大家说出的这些比喻句，新颖、贴切、生动、形象从不同的角度阐释了岩石记录时间、保存历史痕迹的功能其实，除了岩石，大自然还有许多记录时间的方式，如日出日落、四季更替等等

因为只有“潭面无风”，波澜不惊，湖光和秋月才能两相协调否则，湖面狂风怒号，浊浪排空，湖光和秋月便无法辉映成趣，也就无有“两相和”可言了第三、四句诗人的视线从广阔的湖光月色的整体画面集中到君山一点在皓月银辉之下，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，望去如同一只雕镂透剔的银盘里，放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱诗人笔下秋月之中的洞庭山水变成了一件精美绝伦的工艺美术珍品，给人以莫大的艺术享受“白银盘里一青螺”，真是匪夷所思的妙句此句的擅胜之处，不止表现在设譬的精警上，还表现了诗人壮阔不凡的气度和寄托了诗人高卓清奇的情致

(2)洗头时水进耳朵怎么办师：我们继续来洗澡教师边演唱边带幼儿做动作：左冲冲，右洗洗，左搓搓，右揉揉突然停下说：“哎呀，不好了，耳朵听不清了”提问：耳朵为什么听不清”(进水了)你是怎样做的怎样可以不让水流进耳朵小结：耳朵进水后，会感到嗡嗡响，听不清楚，小朋友不要着急，不要用湿手抠耳朵，要告诉家长头外向进水耳朵的一边，拽拽耳朵，一会水就流出来了洗澡时将两个耳朵扣下来，水就不容易进到耳朵里了请幼儿学一学扣耳朵和处理耳朵的动作3、说一说自己跟大人一起洗澡时是怎样做的小结：和妈妈一起洗澡时，把自己和妈妈都变得香香的，是件很开心的事洗澡是按照妈妈的要求去做，低头、闭眼睛、扣耳朵，这样水就不会流到眼睛和耳朵里了，很快就会洗干净，变成一个香宝宝

同学们，让我们高举雷锋精神的大旗，明辱知耻，真诚奉献，共同去谱写经发中学的和谐赞歌我的演讲到此结束，谢谢大家关于学雷锋的国旗下讲话篇16尊敬的老师，亲爱的同学们：今天我演讲的题目是：雷锋精神伴我成长同学们：你们知道吗有这样一位叔叔，他来到这个世界普普通通；离开这个世界平平静静他身高只有1米54，却成了几百万人民解放军的排头兵；他的体重不足50公斤，却像一块巨石，激起我们心灵深处的浪花同学们，在这960万平方公里的土地上，哪一个不知道叔叔的英名他的名字就叫――雷锋雷锋叔叔他助人为乐，毫不利已有一次，雷锋因肚子疼到团部卫生连开了点药回来，见本溪路小学的大楼正在施工，便推起一辆小车帮着运砖，一连干了好几个小时