教学难点： 按照事情发展的顺序给课文分段，理清课文的条理教学构想： 在教学中重点理清课文的条理，抓好预习检查，使学生初步了解交战双方是哪些人;战役发生在什么地方，什么时候;起因是什么，经过怎样，结果如何，然后引导学生再读课文，加深理解教学准备： 投影片、录音带、生字词卡片教学时间： 2课时 第一课时 教学内容： 检查预习，整体感知课文内容，初步理顺课文条理，引导学生逐段深入学习学习过程： 一、激趣导入1、板书课题 2、揭示课题：我们今天要学习《赤壁之战》，赤壁在今天的湖北省武昌县西赤矶山据历史记载，东吴的孙权以三万大军打败了曹操的八十万大军，孙权是怎样打败曹操的，他为什么能打败曹操，学习了课文，我们就知道了

三、作品，作者简介课文节选自《浮生六记，闲情趣事》作者沈复，字三白，长洲人，清代文学家四、初读课文，读准字音，读出句读1、 教师范读请同学注意读音和句读试着划分下列句子的朗读节奏(1)见/藐小之物/必/细察其纹理，故/时有/物外之趣(2)私/拟作/群鹤舞于空中(3)心之所向，则/或千或百，果然/鹤也(4)昂首/观之，项/为之强(5)作/青云白鹤/观(6)果如/鹤唳云端，为之/怡然称快(7)蹲其身，使/与台齐(8)见/二虫斗草间2、学生自读，给下列加点的字注音以下内容应出示投影童稚(zhì) 藐(miǎo)小 项为之强(jiāng) 鹤唳(lì)云端 怡(yí)然称快凹(āo)凸(tū) 土砾(lì) 壑(hè) 庞(páng)然大物 虾(há)蟆(ma)3、反复朗读课文，熟悉课文

西红柿是大家都很喜欢的一种蔬菜，它酸甜可口，香甜多汁，营养丰富烹饪方式也相对简单，可以凉拌也可以作为配菜，为餐桌上增添美味，是一种非常常见、普通的家常蔬菜可是你知道吗，西红柿并不是万搭的，尤其与它同食会引起腹痛，你真的了解西红柿吗1、西红柿、黄瓜这种搭配在餐桌上非常的常见，尤其在夏日的餐桌上，酸甜西红柿，在配上清爽的黄瓜感觉解暑又让人食欲大增其实西红柿是不能和黄瓜同食的因为黄瓜中富含一种可以分解西红柿维生素c的物质，就是维生素c分解酶，这种物质胡萝卜中也含有，这样会破坏蔬菜自身的营养成分，这种搭配虽然看起来很健康，却对身体没有帮助，不建议两者搭配2、西红柿、土豆西红柿炖牛腩是很多人喜欢的一种菜品，也有人会在这道菜品中加入土豆，其实这样做会适得其反，虽然炖过的土豆绵绵的很好吃，但是西红柿与土豆的搭配只会降低人的食欲，导致消化不良

这是即将施行的《大连市生活垃圾分类管理条例》（以下简称《条例》）中的一条规定大连市从2017年起逐步开展生活垃圾分类工作实践中，推进机制不健全、混收混运现象较为普遍、源头减量措施缺乏等突出问题亟待解决为提升全市生活垃圾分类管理水平、实现生活垃圾分类目标提供坚实的法治保障，2019年下半年，大连市人大常委会遂启动立法工作《条例》共九章六十七条，从压实各级政府职责、编制生活垃圾分类专项规划、源头减量和促进措施、分类投放、分类收集和运输、分类处置和资源化利用、监督管理等方面分别作出规范源头削减是实现生活垃圾减量化的根本出路，能够有效缓解当前生活垃圾终端处置能力不足的局面《条例》因此要求，市县两级政府建立源头减量工作机制、组织净菜上市；对生产、销售、消费环节的产品和包装物减量以及政府相关部门的监管责任，《条例》也作出了具体规定