在良渚街道亲亲家园的中央广场上，聚集了一群身穿红马甲的阿姨周末不在麻将桌上奋勇厮杀，也不在广场上翩翩起舞，她们这是在干吗“湿垃圾例如尿不湿、剩菜剩饭不要扔到袋子里” “废旧家具、废旧家电等大件的东西可以单件就呼叫虎哥上门回收处理，他们都会上门帮你们搬运，很方便” 最近，在杭州余杭区的很多小区里，出现了这样一群阿姨——她们身穿印有“垃圾不落地，余杭更美丽”字样的红色马甲，戴着“垃圾分类宣传员”的红袖章，挨家挨户地上门宣传垃圾分类的知识“我们是虎妈专门做垃圾分类宣传的” 退休阿姨变虎妈 垃圾分类进万家 为进一步贯彻落实省市关于建立生活垃圾分类制度的有关要求，深入推进生活垃圾“三化四分”工作，引导鼓励更多的居民参与生活垃圾前端分类，虎哥回收在余杭区80余个虎哥回收服务站点开展了“虎妈——垃圾分类宣传员”的工作

【课前准备】1、学生预习课文，熟读课文，并搜集相关资料2、建立主题博客学习网站【教学资源】教材、多媒体课件、视频、主题博客学习网站【教学过程】一、激趣导入，认识法布尔——从直观入手，走进文本学习1、谈话：老师给大家带来一份大自然的礼物(课件展示昆虫图片)喜欢这些小家伙吗有个人也很喜欢小昆虫，可他不是一时的兴趣，而是将这种热爱与痴迷持续了一生，他就是法布尔——科学殿堂里的一位巨人(板书：科学殿堂)(设计理念：直观再现生动活泼的昆虫图片，让学生在兴趣盎然中轻松、自然地过渡到新课的学习)2、小组交流，认识法布尔谁来说说你对法布尔的了解(学生将课前搜集关于法布尔的资料进行交流)3、课件出示法布尔生平简介

同时，把课堂教学引伸到社会中去，体现了小课堂，大社会的教学理念，也培养了学生实事求是的精神三、说学法新课标指出：学生是学习的主人，教师是学习的组织者与合作者，教学活动的一切，要围绕学生的发展来展开因此本课教学的全过程中，我通过采用小组合作的形式，促使学生动手、动脑、动口参与学习活动，让他们在探讨中发现方法、在交流中获取新知，使课堂教学多次形成学习即导入新课时鼓励学生质疑的心理，动手操作时的探究，归纳结论时的思维，综合练习时的活动四、说教学程序根据本节课的教学内容，我设计了这样的教学流程：创设情境、激发求知欲建立模型、探究发现方法练习巩固、解决问题回顾总结四年级下学期数学教案（精选篇4）一、教材研读

你们即将走出天真且和平的校园而踏进充满诱惑和激烈竞争的新世界去，不免有些依恋彷徨尽管你们是全校最幸运的班级，享受全校少有的选择性就业的专业优势所带来的优越感，近一半同学签约到“国”字大公司，但工地上质量责任书、工程中违规处罚单远比校园同学间的大声指责、老师的严厉批评沉重的多得多毕业，是一个让人一生难忘的名词和你们永远也不会忘记土木系一样，我用30年的时间努力想忘掉我的班级，不但没做到，反而越发思念30年后你们难以预见能成为哪等的大款但我敢肯定大款一定会有，而且是有良心的大款，因为你们身上深深烙着__大学建筑学院的印记，这将是你们永远难以忘记的成功的密码武器毕业，是感动时流泪的形容词今夜我们会有感动，会有悲伤