Target Language: Simple past tenseThe man wore women’s clothesThe actors told lots of jokesWe laughed a lotSimple future tense ‘be going to’ We are going to see you in three weeksMum bought new chopsticks for youVocabulary: wore (wear), women, actor, told (tell), joke, funny, after, show, ready, soon, bed, room, history, question, borrow, eveningPronunciation: / / / / / / / /Song: Postman一、Warmer:1

简介： 大家在上了年纪之后，经常会出现一些比较严重的级兵，肺结核就是其中之一，很多人在得了肺结核之后，就会非常的绝望，那么肺结核能治好吗接下来小编来告诉大 大家在上了年纪之后，经常会出现一些比较严重的级兵，肺结核就是其中之一，很多人在得了肺结核之后，就会非常的绝望，那么肺结核能治好吗接下来小编来告诉大家首先来了解一下肺结核，这是由结核分枝杆菌引起的一种慢性传染病，肺部结核感染是最常见的一种情况，当抵抗力降低的时候，或者细胞介质变态反应增高时，会引起临床发病现在这里放个结论，肺结核只要及时诊断、合理治疗，是完全可以临床痊愈的，而且成功率非常的高大家完全不必谈肺结核色变不过一定要密切注意自己的身体变化，在第一时间去医院治疗

二、说教法和学法1 、激发学习兴趣，创设情境《数学课程标准》指出，数学教学必须注意从学生的生活情境和感兴趣的事物出发，对数学产生亲切感，在教学中努力挖掘学生身边的学习资源，使学生能更好地去发现、去创造在这一理念的指引下，我创设了小朋友们最喜欢的喜洋洋请客这一情境选取了学生既熟悉又喜欢的素材为教学资源2 、注重直观形象，从抽象到集体对概念的理解对低年级儿童来说比较抽象，为了使学生更好地理解“除法”的含义，我充分发挥多媒体计算机的教学功能，通过形、色、动的变化，平均分一分青草，形成鲜明的表现体会“平均分成几份”，从而理解除法3、重视学生动手动口能力为了巩固学生对除法意义的理解，请学生多说说算式表示什么，根据题意、图意写出除法算式，多写多练，对于除法算式中不能得出的商，请学生动手分一分小棒

1、默读课文，看看你能读懂什么2、组内交流收获3、再读课文，思考：课文中提到的这些声音你都听到过吗并且想像一下你听到这些声音时的感受4、引导学生说出哪些声音是很熟悉的`，并且听到过;哪些声音是熟悉的，但是没有听到过5、读课文，小组讨论：为什么有许多熟悉的声音我们却没有听到然后小组汇报引导学生说出没有听见那些熟悉的声音，是因为平常对熟悉的事物觉得习以为常了6、引导学生通过读第七至最后一个自然段，体会耳朵关闭的原因是因为没有用心地去听通过抓住“寂静、闲暇”等词语，体会生活中只要用心去聆听，就会听到许多美妙的声音，这些声音会给我们解除疲惫、增添乐趣7、读最后一个自然段谈谈自己应该怎样用心去听周围的声音