② You must be on time③ Eat in the dining hall2学会用英语表达一些标志的含义3熟练使用目标语言谈论对某些规章制度(校规、家规等)的看法3情感态度价值观目标：能用英语表达和制定一些简单的规则，理解没有规矩不成方圆;无论是在学校时还是在家庭中以及以后走上社会都应当遵守规则，按规则办事教学重难点1教学重点：1) 肯定祈使句是省略掉主语的原形动词开头;2) 否定祈使句则是在肯定祈使句前加上“don’t”3) 情态动词must及have to在用法上的区别2教学难点：掌握祈使句的用法，并能听懂、会说一些简单的祈使句教学工具多媒体教学过程ⅠWarming-up and revision教师进教室后，使用祈使句请学生们完成一系列动作：Please stand up/ sit down

2、提高动手操作能力，培养幼儿对测量的兴趣以及积极的探索精神3、学会做简单的测量记录4、体验活动的乐趣，愿意参与活动5、初步培养观察、比较和反应能力6、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯根据目标，我们把活动的重点定位于：学习正确的测量方法，通过幼儿自由探索和发现，使活动得到深化活动的难点是：学会做简单的测量记录以及用不同测量工具，感知测量结果的不同，主要通过幼儿的自主操作，通过集体评价，使幼儿了解到如何进行正确的记录总之，我们树立了目标的科学观、系统观，力求形成有序的目标运作程式使活动呈现趣味性、活动性寓教育于生活情景、游戏之中为此我做了如下的准备：1、测量工具：吸管、筷子、毛线、编织绳、粉笔等自然测量物2、记录工具：记录表、铅笔全方位的准备为活动的成功开展提供可能

mouth一词的尾音发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型教学过程：step 1warm up and revi-sion 1greetings :hello,boys and girlsnice to meet yousit down pleasestep 2presentation1利用多媒体展示学生感兴趣的动画人物“大耳朵图图”，让学生与图中人物进行口语交流let’s say “hello, tutu”2tu tu is so cutelookthis is tutu’s eye并指着tutu的眼睛介绍同时引出新单词eyea先让学生倾听录音怎么读单词eye b再范读教新单词eye(开火车读)c

石榴是日常生活中常见的一种水果，其性味甘、酸涩、温，具有杀虫、收敛、涩肠、止痢的功效，果实营养价值高，其中维生素C含量比苹果、梨要高出一二倍那石榴该怎么吃下面为大家介绍几种石榴的吃法第一、紫薯石榴花儿包这个做法做出来的包子，口味独特，具有健脾益胃，补中益气的功效材料：紫薯洗净去皮上锅蒸二十分钟左右，取出压成紫薯泥紫薯三个、白糖、牛奶各适量，面粉一斤、酵母一小包、清水适量做法：紫薯洗净去皮上锅蒸二十分钟左右，取出压成紫薯泥，加入白糖和牛奶搅拌均匀将面粉、水、酵母混合均匀，揉成光滑的面团放着发酵备用，发酵后揉成长条形，切成面团，揉成圆形，按扁平，包入做好的紫薯馅，用左手托住包有紫薯馅的面片，右手在面片的边缘捏，每隔一公分左右捏一个折子，一次捏完整个包子，左手食指和拇指往一个方向团，做成成石榴形状，不要把口封住，露出一点紫薯馅这样更形象哦