我觉得这样学生更好地把握住英子的性格特点，她能激发学生关爱残疾人的爱心，并由此产生一种强烈的关爱他人的愿望教学中，我有多处这样的设计：假如你是英子，你走上讲台前心里会想什么当你听到掌声以后心里又会怎样想假如你是台上的同学，你想对英子说什么等等，这样的设计就是为了更好地让学生的思考和朗读与文本能直接的对话，其实，这样的机会也是靠老师多给学生创造的2、重视朗读的指导“书声朗朗”是语文课堂教学的一大特征朗读并不是仅仅靠传统的“读书百遍”就能凑效的，在宝贵的40分钟课堂教学中，教师对朗读的指导就起着“引路人”的作用在第1自然段和第4自然段的教学中，我让学生在两段中选择自己喜欢的一段读，并想想该用什么样的语气来读出英子的不同性格特点

保持良好的作息习惯给人体健康带来的好处是非常多的然而在现实生活中，由于生活压力不断增大、工作节奏不断加快，真正养成良好作息习惯的人却非常少而为了身体健康着想，这种不良生活模式是一定要及时改正的，否则时间长了，很可能会导致身体过度疲劳，引发身体“被掏空”的窘状下面就奉上一份健康作息时间表，希望大家一定要积极照做1、起床时间想要保证身体健康，就一定要远离睡懒觉恶习通常情况下，建议大家将清晨起床时间控制在6点~7点之间，这样既不会因起床过早而导致日间困倦，又不会因起床过晚而耽误早餐食用，是比较科学且合理的此外，清晨起床时，建议大家一定要尽量放缓起身速度，且起床过后一定要及时饮水、及时刷牙2、早饭时间为了避免因早餐食用过迟而导致过度空腹，一般建议大家尽量将早餐食用时间安排在7点~9点之间

另外，脾虚的人容易出汗，在出汗的时候也会带走人体的热量，因此，脾虚的人会出现手脚冰凉的症状大便稀溏大便稀溏是脾虚患者最明显的症状观察排便也能判断是否有脾虚的情况，脾虚的人经常大便不成型，甚至还会发现黏在马桶上冲不干净，这些症状都和脾虚有关因为脾虚患者的运化能力较差，体内许多湿气无法排出体外，就会潴留在粪便内，导致大便稀溏食欲下降中医经常把脾胃放到一起来讲，认为脾胃是一个整体，脾主运化，胃主纳食，两者之间协同工作，脾虚会导致消化和吸收出现障碍，引起胃肠功能紊乱，就会影响食欲，严重时还会导致胃肠道疾病，也就是中医常说的脾胃不和因此在治疗此类疾病的同时，也要注重脾脏的调理，才能更好的保持身体健康脾脏在人体中具有很特殊的地位，如果平时不注重保养，很可能会损伤脾的功能，日常牢记以下5点，可以很好的调理脾脏，快来看看吧

指名分段读思考：文章写了谁做了什么为谁争了气5师：这些同学读得不仅流利而且声音还非常哄亮课文读的这么好了能说一说是谁做了什么为谁争了气6大家看，这就是童第周(出示画像)你对他有哪些了解(汇报预习时搜集的资料)三、细读课文，重点体会：(一)童第周为什么要为中国人争气指读第一自然段生：第一自然段第二句话“由于旧中国贫穷落后，在世界上没有地位，外国学生瞧起中国学生”……(师介绍事件背景)师：大家想一想，外国学生瞧不起中国学生，他们对中国说些什么呢师：听到，看到这些，你的心情怎么样能用一个词来形容一下吗(难受、生气……)让我们带着这样的心情读一读(两种不同的语气，一种是难受，另一种是生气)师：如果你是中国学生会怎么样做呢